两位校长和陈胜打了个招呼，继续考试。

上午没有判完卷子的老师，也接着判卷。

陈胜下笔如有神助，运笔如飞快速的答题。并且一直保持字迹工整，看得旁边的校长不住的点头。

为了不太惹人注意，陈胜就像上午一样，基本保持二十分钟左右，答完一科卷子。

当陈胜答完所有卷子以后，初二的卷子已经判完，初三的卷子判完两科了。

看到如此优秀的学生，老师们也都挺拼的。一般都是一个老师判完卷子，另一个老师再审核一下。

到现在为止，判完的卷子全部满分。就连不可能拿满分的作文，老师们都给了满分。

这作文写的太好了，完全可以作为范文。甚至有一位经老师提出，把这几篇作文投稿到作文周刊。两位校长看过后很满意，也同意过后让这位老师帮忙进行投稿。

判完卷子的初三年级组长，也是英语老师。她让陈胜读了两篇，初三英语书里边比较长的两篇文章。

大家听着陈胜流利的朗读，标准的发音，感觉比录音机磁带里边的发音还要标准。

这位老师，又用英语和陈胜对话了几句。感觉比自已还流利发音更标准，就像英语是陈胜的母语一样。对话很随意也很流利。

这位邓老师更加高兴了。下决心一定要把陈胜，弄到自已的班级，初三一班去。这位邓老师是初三英语老师，也是初三一班的班主任老师。

等到全部试卷判完，结果也就出来了。不出意外全部满分。

校长高兴的握住陈胜的手说：“恭喜你陈胜同学，你以全科满分的成绩，跳级到初三年级。”