第166章 文字改革 (第1/3页)
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“好吧，大哥容我好好想想！”
听完李承乾的要求，李愔也是坐回了椅子上，开始沉思了起来。
其实，对于推广教育一事，他也早有琢磨，而且此事对他而言，也的确拥有莫大的好处。
正如李承乾说的那样，只要自己把这件事情做成了，那么今后无论发生什么事，谁都动不了自己了。
如今，曲辕犁已经推广了出去，百姓们可以借此耕种更多的土地，粮食问题有了一定的保障。
前隋修建的大运河、驰道等设施，再加上水泥的出现，使得交通问题得以解决，进一步保证了大唐境内工业与商业贸易的逐渐繁荣，将来，越来越多的人，也能通过做工赚取养家糊口的钱财。
炼铁、纺织等技术的出现，改善了人们的生活，再加上造纸和印刷技术的革新，也进一步降低了人们读书识字的成本。
所以，结合以上种种原因，已经具备了推广教育的先决条件。
虽然短时内可能看不到什么成果，但这关键的一步，却是时候迈出去了。
李愔思虑片刻，随即一脸笑容的看向李承乾：
“大哥，小弟以为，推广教育的关键，在于教人识字，而教人识字的关键，则是在于启蒙。
过去的时候，由于教书先生数量少，相应的启蒙书籍也不多，再加上大部分读书人，都想着读书考取功名，时间宝贵的很，也不愿意拿出太多的时间去启蒙他人。
这种种原因，也就导致，只有那些富贵人家的孩子，才有条件做到启蒙教育。
咱们要做的，就是解决这些问题，只有这样，才能让更多的孩子接受启蒙教育……”
听着李愔在那侃侃而谈，李承乾也很是认同的点了点头。
李愔继续说：“所以，小弟以为，朝廷首先要做的，就是提高读书人参与启蒙教育的积极性，让更多的人，加入进去。”
“这一点好办！”李承乾接过话茬：“朝廷对各地官员，本就有教化的政绩考核。
为兄可以向阿耶提议，将此项考核加入到各地的学堂之中，只要那些教书先生能够完成启蒙考核，便可对其在钱财和官职上进行优待！”
现如今，工匠都有机会做官了，教书先生，自然也没什么不可以的。
“如此最好！”李愔笑着点了点头，继续说：“第二点，就是对启蒙书籍，进行改革。
过去的启蒙书籍，其内里的字数繁多、且复杂难懂，对于那些小孩子来
