第241章 实习生的教学要求 (第1/3页)
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两人边说边踱步到了休息区，寻了空位坐下。
林霖手托下巴，思索片刻后又道：“往后带实习生，用药这块得专门设小课。”
“从药理到实操，全方位细致讲解，现场演示调配、注射流程，再让他们实操演练，咱们一旁纠错指导，考核通过才能去病房实操。”
“日常带教时，也得随时抽查提问，强化记忆。”林霖的语速不自觉加快，眼中满是对教学规划的笃定，这些日子见实习生们频频在用药环节出错，她心里急得像着了火，恨不得一股脑把自己的经验全塞给他们。
赵铭深表赞同，掏出手机开始记录：“行，就这么办。”
“除了用药，护理流程、仪器操作也得这么抓，实习生养成好习惯、夯实基础，未来工作才能少犯错。”
“我这就整理资料，规划课程大纲，争取下周就开课。”赵铭修长的手指在手机屏幕上飞速敲击
林霖眼里闪过一丝欣慰，拍了拍赵铭的肩膀：“有你这份上心，实习生们有福了。”
“前期多费些心力，往后科室多几个得力助手不说，更是给医疗行业输送靠谱人才。”
“不过对他们也别太苛刻了，该有的实习补助要按时发放，开会什么的也别把把留到了下班来进行。”
“虽说严师出高徒，但孩子们初入职场，本就战战兢兢，生活、学业的压力也不小，别让这些杂事寒了他们的心，其他的详细情况你和南笙数量着来吧。”
赵铭重重点头，神色认真：“你说得对，我有时一心扑在业务教学上，倒忽略了这些。实习生们离家在外的不少，经济上本就不宽裕，补助准时到位能解他们不少燃眉之急；至于开会时间，往后我一定调整，尽量挑午休或者上班间隙，高效解决问题，绝不无端占用他们休息时间。”
两人正说着，走廊那头几个实习生抱着病历匆匆而过，眼神交汇时，拘谨又礼貌地打招呼。林霖看着他们略显疲惫的背影，微微叹气：“你瞧，这一上午连轴转，连口水都没顾得上喝吧。咱们得给实习生规划好作息，别一股脑把活儿全堆给他们。每天留出固定的学习、整理时间，消化知识也很重要，不然就算是实操练再多，理论一团乱麻，往后遇到复杂病症，还是两眼一抹黑。”
赵铭若有所思，摸了摸下巴：“确实，我打算这周开始，给他们排个弹性日程表，上午侧重病房实践，下午匀出一小时做案例复盘、小组讨论，晚上则留作自主学习。遇上疑难杂症，科室里组织专项研讨，前辈
