解：看问题，在材料里找到所需数据之后，看一眼选项，发现选项差距小（选项首位相同，次位差小于首位），那么就把分母截三位，列式5844。3706，容易算得商的前两位为82，选D。
②多个数加和——高位叠加法、尾数相加减法
a。高位叠加法（最早见于花生十三）
应用场景：多个多位数加和。
具体操作：按照位数从最高位开始进行加和，然后再叠加（这里肯定看不懂，没关系，看了例题就懂了）
例题x：请计算这个式子：244。5+70。9+237。7+245。9+362。7+536。7+134。9+181。3=？最接近的选项为：
A。190B。200C。210D。220
别的不说，如果用小学学的方法，把这几个数在草稿纸上抄一遍，用时40s，加上计算，总用时1分30秒。
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如果使用高位叠加法，那就很简单了。
第一步：先从最高位百分位入手，百位加和：2+0+2+2+3+5+1+1=16，十位加和：4+7+3+4+6+3+3+8=38，个位加和：4+0+7+5+2+6+4+1=29，十分位（小数点后一位）加和：5+9+7+9+7+7+9+3=56。
第二步：然后对各个位数的和进行错位叠加，每个数都错开一位，如下图所示。
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看到这里，有同学就要问了，高位叠加法快在哪里呢？主要是快在了第一步，大家有没有发现第一步完全可以通过口算完成，你不需要把题目中的每一个数都抄一遍，每算完一个位数和，就在草稿纸上记下那个【和】就可以了，然后再叠加。草稿纸上的运算量只有上图这么一点，所以整个过程是很快的。
高位叠加法好用的地方还不止如此，有时我们并不需要精确加和到最后一位，这个时候我们第一步从高位开始加和，便可以适时停止。
比如上面这道例题x，我们只需要对百位和十位进行加和，便足够解题。那么就只需要口算百位加和：2+0+2+2+3+5+1+1=16，十位加和：4+7+3+4+6+3+3+8=38。然后进行如下的叠加。就可以轻松得出答案选B。
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说了那么多，还是上一道真题，更加直观。
例题10：2012年915联考《行测》真题（新疆福建重庆河南）第113题
【材料】2012年我国夏粮生产获得了较好收成。……
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【问题】2012年11个主产省（区）夏粮播种面积约占全国播种总面积的：
A。52%B。67%C。71%D。85%
注：细心的同学可能会发现我前面计算式的数是从这个材料里拿的，但这个材料要加和的数比之前的还多3个，让我们来看看会不会变得更难了呢？
解：阅读问题确定求解对象，在材料里找到数据之后，看一眼选项，发现选项差距大，分母2757可以截两位，得28。分子为11个省（区）夏粮播种面积总和，计算总和使用高位叠加法。口算百位加和2+0+2+2+3+5+1+1+1+0=1=18，十位加和：4+7+3+4+6+3+3+8+2+9+0=49，个位加和：4+0+7+5+2+6+4+1+8+6+8=51。错位相加得2341。比重=234128，直接口算得出商的首位为8，选D，正解。
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你可以用自己原本的方法尝试一下花了多少时间，再用高位叠加法做一遍，高下立分。
【疑难回答】
问：有些位数加和没有进一，比如162+41+90+203+51+122，百位数加和以及个位数加和都没有进一，怎么错位呢？
答：没有进一得位数和，就在前面添个0，看成两位数，然后进行错位。百位数：1+0+0+2+0+1=04，十位数：6+4+9+0+5+2=26，个位数：2+1+0+3+1+2=09。
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b。尾数相加法
应用场景：求解的是多个数的和或差，并且选项精确到了最后一位，选项尾数各不相同。
具体操作：只需要把多位数的尾数拿出来加和就可以了。
例题11：2019年广东省公务员录用考试《行测》真题（乡镇卷）第81题
【材料】过去5年，我国统筹开展交通扶贫和「四好农村路工作」，农村基础设施更加完善，服务乡村振兴成效显著。
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【问题】2014~2018年，全国新改建农村公路里程共计（）万公里。
A。77。5B。97。4C。117。2D。137。7
解：选项精确到了最后一位且尾数各不相同，那么只需要尾数相加即可。0+1+3+5+8=17，答案尾数为7，选D。
③增长量计算三部曲——假设法、增长率百化分、基期近似法
关于增长量的计算题，出现频率高、计算难度大，是资料分析备考的重中之重。我研究了很久，看了很多课，终于研究出了一套系统的快速运算技巧。
a。假设法（最早见于花生十三，在本文里我对这个方法的用途加了一些个人的理解）
核心思想：通过假设基期量，不断逼近真实的增长量。
具体操作：直接看例题。
例题12：2017年422联考《行测》真题（浙江B卷）第114题
【材料】2016年6月份，城镇消费品零售额23082亿元，同比增长10。5%
【问题】求2016年城镇消费品零售额比上年同期增加多少？
A。380亿元B。2169亿元C。1193亿元D。2193亿元
解析：这道题正常列式应该是【230821。10510。5%】，硬算太费时间了。那么使用假设法是怎样的呢？
步骤一：在草稿纸上写下现期量23082作为目标值（如果有小数点则去掉小数点）和增长率10。5%。
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步骤二：在目标值的左下角，假设一个基期20000，这个【假设基期】一般是整十、整百、整千、整万……的数。然后在现期量的右下角，口算【假设基期】对应的增长量2000010。5%=2100，写在目标值23082的右下角。
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步骤三：将【假设基期】20000和它的增长量2100进行加和，然后与上方的目标23082作差，得到【现期余量】982。
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步骤四：将【现期余量】982作为新的目标，重复步骤二和三，得到【现期余量】-12。5，说明假设基期为900稍微大了一点，没关系，依然可以继续。
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步骤五：将【现期余量】-12。5作为新的目标，重复步骤二和三，得到【现期余量】-0。45。到这一步，大家看看右边的三个数加和，2100+94。5-1。05=2193。这个2193就是题目所求的增长量。
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你可以按一下计算器，得数是2193。31。
假设法得出来的数和计算器算得的数已经没啥区别了，假设法之所以能这么精确，是因为它每一步都在逼近真实值。而且整百整千的数非常方便口算，所以很快。
另外，它还有一个好处，在于可以「点到为止」，即根据选项差距情况，决定在什么时候停止。
比如本题，最接近的两项为B和D，他们在第三位（十位数）的时候出现差别，一个是6，一个是9，那么我们在使用假设法的时候算到下面这一层就可以结束计算了。（因为-12。5的分解已经对增长量的十位数没什么影响了）根据2100+94。5=2194。5，可以选D。
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假设法还有一个好处是，在计算增长量的时候，也能同时求出基期量。比如上一道题中，右边相加所得的2194。5是增长量，左边相加所得的20900其实就是基期量。
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一个式子，同时求出基期量和增长量，这对于破解每套资料分析的最后一道综合题也许会有帮助。
例题13：2011年深圳市公务员录用考试《行测》真题第76题
【材料】……2009年全年国内生产总值335353亿元，比上年增长8。7%。……
【问题】根据2009年国民经济和社会发展统计公报初步核算的结果，2009年全年国内生产总值比上年增加了约：
A。26841亿元B。26897亿元C。26954亿元D。26995亿元
解：明显选项差距小，需要精确计算，对于这种题只能选用假设法了。
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13。5比530小一个量级，所以分解出来的右下角的数也会比43。5小一个量级，所以13。5分解的数只能影响增长量的个位数，对结果的影响无足轻重，所以没必要对13。5进行分解。
真实增长量接近于26100+783-43=26840（43。5中的0。5可以忽略，为了方便计算，个位数和十分位的数都可以随意调整，因为它们对结果影响不大），选A。
例题14：2018年421联考《行测》真题（天津卷）第108题
【材料】2017年上半年，全国居民人均可支配收入……人均财产净收入1056元，增长9。6%……
【问题】2017年上半年，人均财产净收入比上年约增加多少元？
A。92B。102C。112D。122
解：选项差距小，谨慎起见，使用假设法。
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-40分解的右下角肯定为负数，真实增长量比96小，选A。
b。增长率百化分
这个方法很简单，就是将增长率X%转化为分数1N（增长率为负的时候，N也为负数），根据以下的推导，可以得出增长量=现期量（N+1）。
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例题15：2019年420联考《行测》真题（吉林乙级）第99题
【材料】据统计……2017年全国渔民人均纯收入18452。78元，比上年增长9。16%……
【问题】2017年全国渔民人均纯收入同比增加约为：
A。1550元B。1700元C。1850元D。1900元
解：阅读问题确定求解的是增长量，找到数据之后，看一眼选项，发现选项差距小，按理来说是要使用假设法的。但是因为9。16%非常接近于9。1%，也就是111。所以使用百化分所得到的增长量的偏差也会很小。那么就列式：18452。78（11+1）=1537，选A。
讨论：如果上面这道例题，我把增长率改为11。5%，大家看看该怎么做。
例题16：2019年420联考《行测》真题（吉林乙级）第99题（改）
【材料】据统计……2017年全国渔民人均纯收入18452。78元，比上年增长11。5%……
【问题】2017年全国渔民人均纯收入同比增加约为
A。1550元B。1700元C。1850元D。1900元
解：大家会发现，11。5%和11。1%的差距比较大，强行使用百化分，18452。78（1+9）=1845，得到这个数你不知道选C还是D，因为你拿捏不好在把11。5%缩小为11。1%的过程中，增长量究竟被缩小了多少。而事实上，当增长率为11。5%时，增长量应该为1900。
「放缩+百化分」一般不适用于选项差距小的题。这就是为什么我在原例题的解析里说「发现选项差距小，按理来说是要使用假设法的」。
如何熟练使用百化分？
「百化分」理解起来很简单，但是用起来还是有点门槛的，就是你需要熟悉百分数和分数之间的对应关系。
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当然，我也已经准备好了应对方法，还记得前面的背诵小工具嘛，也可以用来背百分数和分数的对应关系。
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c。基期近似法
这个更简单了，就是在选项差距大，且增长率x%满足-5%，可以把现期近似看成基期，然后乘以增长率得出增长量。
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例题17：2015年上海市公务员录用考试《行测》真题（A类）第81题
【材料】2014年一季度，上海市规模以上工业总产值为7719。26亿元，同比增长4。0%。规模以上工业销售产值7622。27亿元，同比增长2。1%
【问题】2014年一季度，上海市规模以上工业总产值同比增量比同期销售产值同比增量约多________亿元。
A。70B。140C。210D。280
解：本题我们需要求两个增量，选项差距大，而且增长率都小于5%，所以我们使用基期近似法。上海市规模以上工业总产值同比增量=77194%=77。194≈774=308，同期销售产值同比增量=76222。1%=76。222。1≈762。1＝160，308-160=148，最接近的是B项140，选B，正解。
增长量计算总结（原创）：综上，我们在面对普通增长量计算的时候，可以根据不同的情况选择合适的计算方式：
①当选项差距小时，选择假设法。
②当选项差距大且增长率5%时，使用百化分。
③当选项差距大且增长率5%时，使用基期近似法。
福利！
大家可以点击资料分析背公式小工具，输入提取码sezc即可。
关于这个福利，希望大家可以感谢下面这位同学，是他启发我，让我觉得有必要把这个小工具发给大家。
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原本这个插件只是我在写这篇资料分析时，自己用来熟悉公式的小工具，但看了他的问题之后，我觉得可能大家也会需要。做题固然可以帮助我们熟悉公式，但这个时间成本太高了。最高效的办法是每天在做题之前用5分钟把公式背一遍。
能提前准备的，就不要临场发挥！
写到这里，真的有点佩服自己了，既有总结，还有辅助工具，就差把大家背上岸了！
所以大家务必要好好利用这些资料啊！
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注：很多知友在获取工具后并没有真正用起来，希望大家能够克服松鼠症，获取小工具后要坚持每天背诵公式和知识点。更关键的是把这篇文章提到的三把钥匙全面掌握好，保证准确率和速度。
虽然不知道评分标准，但凭个人的考试经验推断，资料分析在国考行测试卷中的分值起码是1分题，所以大家务必重视。当初我所认识的能够在30分钟内，正确率做到90%以上的同学，分数都不会低于70分。
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