4 章 (第1/3页)
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了依靠个?是无法制止网暴狂欢的。
只有舆论才能扳倒舆论。
而舆论，在群众手里。
想用舆论扳倒罗雨明，必须要改变?众对她的认知。
而罗雨明，正好是个欺男霸女的恶徒。
我想去了解罗雨明平时的为?，还有?活状态，于是浏览了她学校的各种贴吧论坛等等。
我无意间找到了第三个受害者——「无双小雪」。
她在该校贴吧论坛和表白墙上，控诉罗雨明在研究成果上挂名，学术造假，并且以此获得保研资格。
并且因为「无双小雪」拒绝罗雨明的挂名，被无数次无理拒绝竞赛提交。
然而她的控诉?次次被忽略。
唯独我注意到了她。
我在贴吧的这条帖子下面评论：「罗雨明这样的?，不应该获得保研资格。但是凭你个?的能力，对结果?点作用都没有。除非联合其他受害者，合力扩?舆论影响。」
她回复道：「怎么扩?？」
我发给了她微信号：「罗雨明受害者联盟。」
「无双小雪」加入进来，并且拉来了其他在校受害者。
我拉来了「?支漂流菊」，扩?了联盟队伍。
「?支漂流菊」拉来了另?个?——「故城有耳」。
她说：「这是当年的高中老师，被罗雨明揣测喜欢她，就向其他学?散播谣言。被主任校长察觉后，罗雨明说是老师的责任。因为罗雨明父亲的关系，害老师名声尽毁。」
老师说：「我只是想把该说的说出来，不希望我们成为和她?样的?。」
受害者群里的?数达到了十三?，是我没想到的。
我作为群主，第?个开始自我介绍：
「我是邓恩铭，?个被罗雨明网暴社死的受害者。」
我以为群内会骚动，但并没有。
他们甚至说：「早该想到的。」
我艾特所有?讲话：
「我只是要把事实讲出来，想得到?个公正公平的结果而已。」
「对于我们的不公平，是因为站在罗雨明立场的?数太多，他们已经失去了公平看待问题的能力。」
「但是?性的裂口?旦被?看见，之前的滤镜就会随之碎裂。」
「就像我们每?个受害者?样，即使是被污蔑损毁了名誉，但在世?眼中，我们已经都是恶?了。」
「只有让?众
