第119章 (第2/3页)
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有教授喜欢点名叫学生回答问题，也不会批评学生，采用直接教学法，师生之间的信息传递是单向的，她们负责把知识点毫不保留的教给学生，至于学生能掌握多少，那就看本事了。
不知道是不是江稚月的错觉，尹教授在授课时，似乎若有似无地瞥了她一眼。
女人的声音很好听，戴着一副圆圆的眼镜，穿着精神干练，点开幻灯片进入了正题。
“失语症的治疗主要采取手段，集中于语言康复治疗这一领域，具体来说，可以通过多种方式来实施，首先便是家庭训练。。。。。。”
教室的座位一共四排，江稚月坐在了第一排的中间位，这个角度能清楚的看到幻灯片上的内容，后面一排坐着两男一女。
江稚月不认识她们，有人拍了拍江稚月的肩膀，江稚月转过头，一个男生笑嘻嘻的说，“迎新晚会上你是会长的舞伴，会长居然为了你把夏荔清都开除了？”
“听说顾少和牧少打起来了，也是因为你吗？最近学校都是你的消息，公学许久都没有发生这么有趣的事了，白小姐那种身份的人，也不能让顾少和牧少打起来呢。”
一个相貌可爱的圆脸女生也道：“江稚月同学，你觉不觉得你像校园文漫画的女主角？跟我说说吧，你喜欢牧少多一点，还是顾少多一点？”
江稚月只觉得很烦人，并不想理会。
“江稚月同学，听说你母亲是哑巴？”后座那带着那有些尖锐刺耳的声音再度传来，“你和顾少闹掰了，那你母亲在顾家的日子应该不太好过吧。”
“这跟你有关系吗？”江稚月回了一句，语气平和，面色柔静。
男生察觉到了她的反感，但是江稚月的表情，真的很没有杀伤力，他笑道：“你真的和顾少闹掰了啊，那我可以追你吗？”
“创造一个有利于语言学习和交流的氛围，能够极大地推动患者语言功能的恢复。。。。。。”讲台上，尹教授轻点鼠标，屏幕上随即切换出了好几张新的幻灯片。
江稚月不再搭理后座那几个人，等到了课后，她主动找上了尹教授，请教如何在患者不愿意配合吃药的情况下，治疗刺激性的失语症。
尹教授整理着课件，闻言抬起头，看着她笑了一下，嘴角的弧度柔和，“如果患者不配合吃药，加上缺少康复的语言环境，她将永远都不可能开口说话，大脑受了损伤，她需要增加脑内乙酰胆碱的含量。”
“可是患者不认为自己生病了，她觉得自己是天生的。”江稚月
