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晨曦微露，清晨的第一缕阳光还未完全洒满校园，两个男生已经悄悄起床，开始了他们的晨跑之旅，他们身着轻便的运动装备，脚步轻盈地绕着宿舍楼奔跑。
两人并肩而行，呼吸着清新的空气，享受着这宁静的时刻。他们的交谈声打破了清晨的寂静，声音不大，却充满了试探和好奇。
“你每天都这么早起来跑步吗？”一个男生问道。
“差不多吧，我喜欢早上的空气，让人感觉很清爽。”另一个男生回答道。
“我也是，不过我觉得跑步不仅能锻炼身体，还能让人心情愉悦。”
“没错，而且还能结交一些志同道合的朋友。”
他们的对话逐渐深入，从跑步的习惯聊到了彼此的兴趣爱好和人生理想。在这个过程中，他们相互试探着对方的想法和态度，试图了解彼此更多。
随着时间的推移，他们的脚步越来越快，呼吸也变得急促起来，但他们并没有停下，而是继续坚持着，享受着这种挑战自我的感觉。
终于，他们跑完了十圈，停了下来，两人相视而笑，眼中充满了对彼此的欣赏和认可，但很显然二人的戒备心很重。
这两个男的，一个是古风，一个是袁绍，二人回到了寝室，已经早上7点了，二人洗漱一番后，其他人也陆续起床进行洗漱，但是由于他们起的很晚，古风和袁绍只能自己去吃早餐。
吃过早餐以后和寝室的另外4名同学背着包前往教学楼。
在大学历史课的课堂上，六位学生坐在座位上，眼神游离，显得十分无聊。他们的手机屏幕闪烁着，手指在上面不停地滑动，仿佛被手机里的世界所吸引。
老师在讲台上滔滔不绝地讲述着历史的故事，但学生们似乎并没有在听，他们的心思早已飞到了手机里的社交媒体、游戏或者其他娱乐内容上。
有的人低头看着手机，嘴角微微上扬，似乎在和朋友聊天；有的人则全神贯注地玩着游戏，手指飞快地点击着屏幕；还有的人在浏览网页，寻找着自己感兴趣的信息。
整个课堂气氛沉闷，只有老师的声音在教室里回荡。学生们的注意力完全被手机所分散，对历史课的内容毫无兴趣。他们或许觉得历史课枯燥乏味，或许是对这门课程缺乏兴趣，又或许是被手机的诱惑所吸引。
这样的场景在当今的大学课堂中并不罕见，随着智能手机的普及，越来越多的学生在课堂上沉迷于手机，无法集中精力学习。
老师对于这种事情
