内心积累着罪恶感，但即使如此，她也抿紧了唇，目光凝重，不愿放弃任何一处重点。

浅田微微向后瞥了一眼，正好看见她脸颊微红、眼神却极为认真的学习模样。

嘴角不明显的向上一勾，仿佛完全没有注意到一般，他的话语并没有任何停顿，继续对古桥文乃道。

“这边，记得我教妳怎么记公式吗？”

“记得，X档案调查式嘛！给它们披上棉被，用亲切的方式替代XYZ，比如这个叫三——”

“好，停！”浅田赶紧制止古桥邀功一般的说明，额上流下一滴冷汗，正色道，“我知道妳记得很好，后面可以不用说了。总而言之……”

“……咦？浅田君，这里不是之前讲过了吗？”

“只是复习一下而已，别光只是记，妳看妳，这边就没有活用到……”

过没多久，讲解的知识点已经不只是这道题目的范围了，五月连忙拿出笔记本，抄下他刻意调整过语速的字句，抄的越多，头却越埋越低，字迹也不自觉地深刻了许多。

解完这一题，浅田真一忽然换了个话题。

“学不来的最大问题就是接受度不够。我们从出生就在学习，学习一切能学的事物，包括语言、表情、动作、万事万物运行的方式，没理由课业就不行。但为什么还是会有人不知道该怎么学习呢？

因为对课业没有兴趣，只把学习当作必须去做的事情，自然无法产生足够的动力去运转脑袋，再怎么强迫自己、催眠自己也是无用。

要想发自内心的喜欢上学习，首先，必须有一颗承认自己无知、自己什么都办不到的心。

因为什么都不会，所以可以去学会所有，这个世界的一切都是自己的老师。 ”

对着面露疑惑的古桥，浅田随意笑道。

“现在妳已经跨过这个坎了，因兴趣而学习是最常见的理由，接下来需要的只是将未知变成已知，耗费时间与精力去学习一切。

绪方也说过吧？妳们两个人独自或一起念书的效率为零，那为什么遇到我之后就成长了呢？

不是我教的方法有多好，而是在此之前，妳们知道自己的目标为何，有着确切的行动理由，并知道自己得从零开始。

只有承认起.点是零，才能透过努力去把零变成一，变成一百。也有很多人将这个过程称之为——”

奇迹。

他这么说了。

——『只要没有奇迹发生，能做到的机率绝对是零。』

“……”五月缓缓停下了笔，头低垂着，发丝遮掩住她的神情，静坐在位置上一动不动。

古桥文乃对他这突然灌鸡汤的举动十分不解，笔点着下巴轻轻歪头。

“你这么夸奖我我是很高兴啦……不过为什么要说这个？”

浅田若无其事地仰头望天，脸上闪过一丝羞耻的红润，但很快被他掩去，动作十分熟练。

“妳就当我老毛病又犯了吧，总爱说些自以为是的大道理，说完之后马上后悔……不说这个了，继续解题吧！”

叮咚当咚——

上课钟声刚好响起，老师也踩点走了进来，古桥与浅田只能无奈停下教学，各自拿出课本。

浅田身后的五月轻咬下唇，衣袖擦了擦眼角，深吸一口气，重新动起笔，在笔记本末尾写下了几个字。

『我知道了。误会了你，对不起。然后，谢谢你。』

△

下课后，中野五月想找浅田说话。

准确来说是道歉，因为她完全误会了浅田对她说的那句话的内涵，还自顾自地对他产生了敌意；而他不仅没有心怀芥蒂，甚至借着对古桥文乃的教学，拐弯抹角地为她上了一课。

一节虽然短暂，对她来说却十分难忘的课程。

怀着诸多的歉疚与感激，她耐住性子认真听完一节课，打下课钟的瞬间就想请浅田到外面说一下话。

她必须行一个九十度的礼来表达最诚挚的歉意，否则自己这关绝对过不去，她会自责一辈子的。

但没想到，浅田却在她开口之前就把脑袋后仰，嘴唇微动快速念了一段话。

“数学作业第十三页第二题的第二行算式写错了，妳检查一下。”

他就像伸懒腰似地不经意做出这个动作，除了中野五月之外，谁都没有发现他悄悄对着五月说话。

五月一愣，赶紧把作业簿掏出来检查，低头细细一看，又皱起眉头。

“浅田君，这里我看不出哪里有错，你可以……”

话语戛然而止，五月看着眼前空无一人的座位，再把视线转向教室门，浅田落跑一样的身影刚好消失在门的转角。

“……哈？”

呆坐了数秒，她才回过神来抽了抽嘴角，腮帮子微微鼓起，脸上浮现出不知是生气还是无奈的复杂神情。

“是不想让我谢谢他吗……还真是个不坦率的人啊。”

暗自叹了口气，她却无法生出责怪浅田的心，反而还更加敬佩他了。

因为五月知道，浅田一定是考虑到她因为刚才发生的种种事情而心情混乱，不论是道歉还是道谢都还未理清．这时候表达出来的感情一点都不真诚纯粹；所以他选择让她自己冷静一下，用那种别扭的方式释出了微小却真实的善意。

这一次，中野五月不会再误会了。