显然中班的学习方式更加注重于小组讨论的类型。

黑板和之前的教室倒是一模一样，都是很正常的黑板。

黑板的两边各有一个木制的架子，架子上面放着很多的东西。

不过很明显都是一些杂物，有几个教室的架子上面有放着一个铁盒子似乎是放笔用的铅笔盒。

起初大家都没有注意这些铅笔盒，看久了之后却发现这些铅笔盒的大小似乎正好能够装得下校牌。

于是大家又在检查完之后折回去再检查一边每一个教室的铅笔盒，确定里面有没有校牌。

经过很长的时间，她们终于是将中班的班级全都搜查了一遍。

可最后会和的时候盘点了一下收集到的校牌的数量才发现，收集到的校牌只有四个。

而想要完美通关，可是要二十四个呢，就算是想要通关，都要有十二个校牌。

更何况她们除了拍皮球的声音之外还没有遇到过任何其他的情况。

别说是那个什么杀人凶手了，她们就连一个鬼，都还没有遇到。

其实如果不是这个环境能够很好的掩盖她们想要寻找的东西，她们完全没有必要在这里耗下去。

等到她们会和检查情况之后才发现，她们已经不知不觉之中来到了最后一个教室的外面。

她们原本以为会有大班，而且和前面的小班还有中班一样有好多个班级。

结果没想到大班居然只有一个班级。

几人将目光投向班级的牌子。

大班(3)班？

她们都有一些诧异，这个教室不按常理出牌。

就算是只有一个教室也应该是大班(1)班才对，可偏偏是三班。

难道这个三，有什么特殊的含义吗？

还是说这个地方是被故意设置成这样的排列的？

不过她们注意到的并不只有这一点。

房间的门虽然一样是关上的，可教室的窗帘却是拉开的。

通过窗户能够看到里面的陈设和小班的陈设完全相同。

一排排整齐的桌子和椅子，前后两块黑板，黑板的两边有木制的架子。

陈设虽然相同，可另外有一个完全不同的点。

教室里……有“人”

只见教室里的椅子上，端坐着一个个“人”，这些人望向前面的黑板。

黑板的前面也有一个“人”，这个人的手中正拿着一根白色的粉笔，黑板上面还有数字。

显然这是一节数学课。

这样的场景并没有任何可以害怕的点，因为艾尔丽斯她们已经看清楚了，房间里面的这些“人”实际上是人偶。

也就是说，这些“人”是假的，应该是用生活中的材料制作而成的。

只是看上去十分的逼真而已，但如果十分仔细的看的话，还是能够看得出来并不是真的人。

大概的看了一样教室里面的情况之后，她们推开了教室的门。

进入到教室之后许多窗户看不到的死角都一览无余。

她们在窗户看的时候就已经发现了，教室里有一个人偶的脖子上就挂着一个校牌。

只是由于这里的人偶有很多，排列的十分的整齐，进来的刹那间就已经找不到那个人在的位置了。

进入房间之后，她们就开始寻找起来。

艾尔丽斯在人偶之间穿梭。

她没有放过人偶的每一个角落。

就连每个人偶的桌子抽屉她都没有放过。

当她看到第一个抽屉的时候就已经发现了不同的点。

抽屉里，有书，而且还是很多本书。

书上面写着对应的课程名字。

整个教室被布置成好像真的是在上课一样的场景。

正是因为这些书，艾尔丽斯的工作量增加了不少。

她不仅仅要在表面肉眼能够看到的地方找，还要将书拿出来一本本的看里面有没有藏。

而看抽屉的时候，她不免要触碰到人偶。

人偶是冰冷的，但五官等各个细节都显得有血有肉有温度。

翻了好多个人偶的位置，她都没有能够找到一个校牌。