两年的学习，让她与教她艺术的老师很熟，以至于没发现，不知从什么时候起，那位和蔼可亲的老师，在她每天的食物上加上了一些奇怪的东西。

这东西她起初并不知道，直到后来那位艺术老师不装了，摊牌了，才知道是每天的蘑菇汤是毒药。

她不知道这些蘑菇从哪里来的，她只知道，那些红白配色的蘑菇，让她慢慢从普通人变得人不人鬼不鬼。

因为印象深刻，传达过来的记忆中就带有那种蘑菇的清晰图像。

神里霖月总觉得这种品类的蘑菇有点眼熟，好像在哪见过……

慢慢变得人不人鬼不鬼后，那位老师的禽兽面目也暴露出来，开始强迫花子做一些她不喜欢做的事情，学习一些完全不知道是什么的古怪知识。

再然后，就是她即将不成人形时，那位老师将她包裹起来，弄成一个人头气球，将其隐藏到教学楼五楼某个教室内。

这个可以伸出八条腿，攻击带着网络的鬼面气球，皮囊来自于那只抱脸蜘蛛。

也就是说，这玩意就是花子和那只蜘蛛的结合体。

在失控之前，蜘蛛的意识一直被那个老师压制，让花子的意识成为主体。

然后在花子极力抗拒的情况下，控制花子制造灵异事件，引诱学生，导致他们昏迷、死亡，被制作成人头气球。

那些后来制作的人头气球没有像花子这么精细，只是起到链接的作用，让那位老师得以利用起来进行修行。

……果然啊，有灵异的世界，就一定有修行者。

不过这个当老师的修行者也太不是个东西了吧？

用人的生命来修行？

这特喵是邪修！

怪异并不是一个能随便控制的东西，在那位老师肆无忌惮的利用下，鬼面气球也在逐渐变强，因为那个老师所能利用的，不过是鬼面气球吸收后的十分之一不到。

那个老师也是啥都不管，他知道最后鬼面气球会失控，所以在快要失控的时候，果断抽身辞职离开，直接远走高飞、销声匿迹。

离开后，鬼面气球果然失控了。

当花子的意识第一次无法掌控鬼面气球，鬼面气球的本体意识立刻在教学楼内造成一场可怕的怪异风波。

这场风波导致教学楼直接废弃不用。

也幸好学校早早就建了新的教学楼。

也不知道是不是故意的，那个老师在离开的时候，故意将自己的修行之法落下，被另一个老师拾到。

而那个老师……

赫然是三条久桐校长！

原以为这个校长会把修行之法销毁，结果神里霖月发现并没有。

三条久桐拿到修行之法后，找到花子，在游说下，让花子自愿将自己囚禁在教学楼五楼上无法离开。

那些“祸根”、“束线”，就是花子自我禁锢的载体。

钢琴、画板、书，都代表着她内心中美好的愿望。

但禁锢之后，事情却没有像她想的那样发展。

她以为自己会慢慢在这里，自我禁锢的小空间中因为没有能量补充而慢慢死亡。

然而，三条久桐却出乎她意料的，开始利用他在学校的权利暗中行事，使用各种手段让一些学生热血上头，跑进这栋废弃教学楼中探险，被鬼面气球用各种灵异手段吓晕、甚至杀死。

随后他立刻进来，将死亡或昏迷的学生制作成人头气球，放到三楼的一个教室内，用来修行。

他的做法让花子很愤怒，但因为自我禁锢已经花费了她的所有心神，而且自我禁锢后，根本无法对三条久桐做出有效的反制，而非他上来四五楼。

另外，鬼面气球自带的意识与她相反，它十分乐意看到三条久桐这样做，因为这样慢慢积累力量后，有朝一日，它就能挣脱束缚，降临人间。

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记忆到这里就结束了。

看完后，神里霖月眼神复杂。

太惨了。

生前被人利用不说，死后还不得安生。

本以为能得到解脱，结果还被第二个人利用，还是一个本以为是善良之人所利用。

两个如出一辙，利用花子善良的弱点将她欺骗，以达到自己邪恶的目的。

神里霖月叹了口气，“花子，放心的去吧，我一定会帮你惩戒这些恶魔的。”

“谢……谢……”花子的声音传来，“我……不知道……怎……么……感谢……让我……为……您……演奏……一曲……吧……”

在这个红色的世界中，一架钢琴慢慢出现，花子漂浮到钢琴面前，坐上去，手指放在琴键上。

悠扬的琴声，慢慢响起。

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第098章 炸学校!顺便逮捕校长!

曲终，人散。