葛城君觉得头大，但折木同学不会。

500-600分的分值是足以影响A班的地位。

虽说还尚未被告知这个月的考试规则，考试方向。

但是。

折木同学觉得这没问题。

哪怕是在考试前也可以想到三个维持A班的位置的方案。

A班想要的是维持着自己的地位，然后下面的B班和C班追不上来。

那么可以让A班发挥出绝对的优秀，将600分完全独占，或者将大部分的分数吞掉。继续维持遥遥领先。

也可以将这600分处理掉，每个班级都拿一点，然后大家的分数都涨了，但是差距还在。A班继续维持领先。

而第三个方案，比较偏激一些。

是直接将这个危险的600分值扔到和班级排位没啥关系的班级，也就是D班那里。

D班一崛起，B班和C班就不是想冲A班，而是得将D班先弄下去。

不然就是他们自己的班级一下子变成下位班级了。

下位班级之后，再往上爬首先会出现压力。

所以直接变成BCD乱战。

A班到时候只要看着就好了。

而折木再次点开系统查看了一眼。

在他做出选择之后，系统的任务已经进行了更新。

[支线任务]

[任务要求：在小岛考试中，拿到D班的主动权，并且将D班做成提款机]

[任务期限：8天]

[任务奖励：复原能力提升，治愈能力的期限将会延长。]

[任务惩罚：使用千里眼的时候，双眼变成斗鸡眼的样子，魅力值下降20]

[任务进度：0%]

折木注视着系统的任务提示。

在上面所说的三种处理这一次的考试方法中，他选择的是第三个。

算是有些私心吧。

第三个方案可以让A班保持着位置，对A班是能交代的。

而私心的话。

和他关系熟识的女生又都在D班，虽然可以点数援助，但能拉她们一把也是可以的。

而且D班也还能发挥出一些自己的力量（提款机）。

折木同学觉得没有必要浪费。

而且对他也有用。

只要获取了新的提款机，那么等到那位金主学姐发现他会和其他的女生交往而生气的时候，也可以将点数还给对方了。

不过。

也需要确认一点，那就是学校是否是真的拒绝D班的学生往上爬。

毕竟D班的问题儿童多，如果将D班带起来了，问题儿童一看，啊，好像可以带带，于是就带带。

真的带上来却会成为A班的阻碍。

那时候就得又考虑将D班打下去了。

这一点都不节能。

所以需要获取茶柱老师当初的D班最终失败的原因。

只要是她失败的缘由和她无关，而是学校的偏好，不允许将D班的学生送去社会代表着自己的颜面，那么就没有问题了。

因为只要确定了这件事，哪怕是问题儿童也没招了。

学校从规则上D班一开始被排除在班级竞争之上。

那么带飞D班也会被学校压制。

D班飞的太高，学校会出手的。

所以到时候并不需要A班出力。

那么不需要你来做事，就无所谓麻烦与否了。

而折木觉得这个可能性很大。