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来来。”西胁说着挥动起了手臂。实习教师皱起眉头，目光落在练习册上。只见他深吸了一口气，从嘴里蹦出了一串流利的英语。从流畅的朗读中可以听出，他平时一定做了不少练习。但是——外国人可能不大听得懂。
“OK，OK，读到这里就行了，”西胁再次将目光投向新田，“怎么样啊新田，刚才的英文，你听懂了吗？”
原来是这样，新田理解了朋友的意图。这件事请可真够麻烦的。
“欸？你们是什么意思？”教育实习老师交替看着西胁和新田问道。
“那个家伙，可是从美国回来的，英语非常流利。”
之前还满脸通红的实习生听了西胁的话，脸色一下子苍白起来。同时眼角上挑。
“喂，怎么样啊。美国人能听懂他的英文吗？”西胁问新田。
新田向后面看了一眼，是指导老师。他应该是来视察上课情况的吧。不过，他一直没说话。
新田叹了一口气。西胁做得太过分了。但是这个时候绝不能辜负朋友的期望。实习老师反正只待几周，自己的高中生活还有很长一段路呢。
“嗯，刚才那样恐怕不行，”新田说，“这么陈旧的英语在会话中已经不用了。”
“发音呢？”西胁不依不饶，看来是想彻底打击这位实习老师。
“你真的想让我说吗？”
新田本来并没有打算开玩笑，可是却引起了全班的哄堂大笑。
“新田，你给我们读一段吧，”西胁说。
“我？我为什么要读？”
“怎么不行呢？就读一点，我们想听听区别在哪里。”
听完西胁的话，周围的朋友们也开始跟着起哄。如果新田在这时果断回绝，一定会被大家当作是不识趣的人。
无奈之下，新田只得坐在座位上，低声读了前两行。
西胁吹起了口哨：“地道的果然就是不一样啊。”
还有一些冒失鬼开始在西胁的带领下拍起手来。
新田看了一眼实习老师。那位“乖乖男”似乎已经满身大汗，像池中的鲤鱼一样嘴巴一张一合鼓动着。
新田的记忆到此为止。在那之后又发生了什么事，那位实习老师最后怎么样了，一点都不记得了。实习老师后来好像又说了什么，不过也可能是新田记错了。他和西胁现在依然保持着联系，可是却再也没有说起过那件事。因为要回顾高中时代的往事，还有很多高兴的片段可说吧。
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