第十五章 上学？这也有深意！ (第1/2页)
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哞～“系统，有没有什么控制它的方法，现在这样一会耳朵聋了。”
系统：请宿主放心，不要大惊小怪，系统会为您丢脸的。先去系统商店给你查询有契约方法的东西，毕竟现在的你太弱好多东西用不了，哦找到了个有意思的。
精神连接驯化器（由某低级位面科研人员意外制出）使用者可与连接有智慧生物进行交流，使其被驯化，驯化得当可使被驯化生物做出简单指令仅售10能量点
虽然说使用方式限制有点多不过最适合宿主的就是它了，要不然玄幻位面的物品宿主没有能力使用高级科技世界又用不起，只有它了真是麻烦。
“还真是抱歉哈，让你有个这么废物的宿主被系统晾了十几年自己连其它世界的能力都不会。”
系统：额…是我疏忽了，那个先连接精神吧，我给你打九五折就收你95能量点。不要太感动先去忙吧。已经为您自动扣除。
黑泽没来的急和系统理论便感觉头皮一阵发凉，原来是系统已经将连接装置戴到了他和猛犸的头部，这东西戴着可真不舒服，也不知道做这个的人怎么想的。
随着机器启动黑泽感觉自己变成了一团光！而自己周围是一个个小光丸子，黑泽立刻明白了是怎么一会是现在的他就是意识的聚合体边上这个自然就是他创造出的这个生物，至于为什么会是球形估计和机器原创者的某些构造导致的。
黑泽尽量对它们释放友好的意识，从得到的反应来看它似乎很兴奋像表达着什么，黑泽琢磨了一会发现这似乎像幼兽呼唤双亲的意思，也就是说它们是在叫爸爸？额，问突然多出一个（一群）体型巨大的非人闺女怎么办。
放弃是不可能的，这可是他首次创造的造物，而且还需要它的力量来武装自己。再就是对付系统的任务，不过黑泽对于这个上学居然也是任务怎么也没想到的。和一群熊孩子一起的话他会疯的，特别是有一部分特别能作死的。更为重点的是有那个时间研究点有意思的东西不好吗？
系统：请宿主尊重任务这是为融合世界意识考虑的，大多任务都是为了宿主更好的生存发布的。就像现在的宿主就处于精神元魂不适的状态
“精神什么不适状态简单点说这不是科技世界吗？？？怎么搞的和修真界一样。”
系统：宿主不要急就拿观赏鱼来讲例子吧，宿主也是懂的一条鱼新到的时候要放到鱼缸首先要有一个过水的过程这样才能提高存活率，不然就是靠鱼硬抗。
而宿主现在就
