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看完这立牌上的内容后，钱安和蒋寒影两人眉头微皱。
“看起来，这里面描述的，像是那个弄死了张宇安的厉鬼。”
“应该是。”
蒋寒影点头，“但这段内容的要素太杂太多了。
被打晕，摔倒，还有后背砸在地上都有可能与那厉鬼的杀人规律有关。
而张宇安同学又正好全都契合了这几点内容，无法判断出哪个才是真正的重点。”
“判断不出就不判断了，我们把这几点都算上，尽量避免触及。”
“也对，好在这几点要素在正常情况下都比较难触及，倒是不用太过担心，事不宜迟，我们去三号楼看看吧。”
“走。”
钱安两人没有在二号教学楼停留多久，便风风火火地赶到了三号教学楼。
与前面那两幢教学楼的情况类似，三号教学楼的楼梯口同样有一面立牌。
立牌上半部分只有两组数字：
【5-3】【6-9】
数字下面同样是一段文字。
不过，与先前的那几段文字不同，这段文字的字迹不再是歪歪扭扭，而是极为工整，就像印刷上去的一样。
【我错了吗？那天若不是我救了她，她的一生就毁了，可她为什么最后说是我害了她？
我错了，我就不应该做什么好事，我应该事不关己，高高挂起。
教书育人，教书育人，我明明可以安稳地当个教书匠，何必要自讨苦吃地去育人呢？
我那天若是能够敲一下门，让他们能够提前反应过来，等他们处理好事情后再进去，我就不会落得现在这个千夫所指的下场。
我错了，我大错特错，我高估了人心，我低估了物质……】
“这应该就是那个敲门杀厉鬼的信息了。”
钱安说着，随后拿出了从一年级七班撕下的那幅地图画，道：
“在这地图画上标注有名称的地点总共只有四个。
分别是这三幢教学楼，还有那操场的升旗台，这四处地方都有一段与厉鬼有关的信息。
而我们迄今为止，所遭遇过的厉鬼，总共也只有四个而已。
所以，我猜测，在这学校中游荡的厉鬼，应该就只有那四个。”
“这么说的话，我们似乎很容易就可以通关了。”
“确实，那四个厉鬼的杀人规律我们虽然没有完全摸清，但也差不多了。
至
