第三课 (第1/6页)
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“当时北京人生存的地区有大片森林和水域，气候温暖湿润。这里常有动物出没，也有丰美的水草①。”
李晓诗话音刚落，朱棣就微微松了一口气。
他看向旁边的朱瞻基，笑道：“看，仙童所言的北京与我们如今大不相同，定然不是一个地方。”
北京温暖湿润？水草丰美？开什么玩笑。
朱瞻基点头，非常自觉地没有提醒自家皇爷爷刚刚还在坚持他们北京就是天下之祖的事。
把旧石器时代这段读完，这一页课本就结束了。但李晓诗犹豫了一下，还是把页脚上方给出的备注也读了一遍。
“脑容量比现代人小：北京人的大脑容量平均为1060毫升，而现代人平均为1400毫升。”
李晓诗不知道这些大佬前辈们能看到自己，但她接下来的话还是让某些人颇为自得起来。
尽管刘彻并不理解毫升是个什么单位，可一千零六十和一千四的区别还是非常之清晰的。
听到这个对比，他挑了挑眉：“看来古人的确是笨，假使都是猿人演化，也远不如当下之人。”
其余臣子皆是在内心汗颜：陛下当真是不在意这个“猿人演化说”对自己的冒犯啊！
刘·看话本·彻则是靠坐着，直视天上的李晓诗，看热闹不嫌事大地暗暗想着：既然都是猿人演变，那这仙童莫不是也是猿人？
李晓诗刚要去读第一课的最后一部分——山顶洞人，就看到那条【程咬金】的问话往上跳了一排，又蹦出来了一行字。
【刘彻：你也是猴子吗？】
李晓诗眨了眨眼，又眨了眨眼，那行字确实就这么在那里，一点也没有消失的意思。
李晓诗：……
等等，这到底是怎么回事啊，真的有人能够看到她的视频吗？
李晓诗大大的眼睛里满满当当是困惑：难道，是她刚刚为了查找怎么用电脑录视频而连上了家里的WiFi，导致她的录制被联网了，能被网上的人看到？
而且关键是，这个人——这个人、这个网名叫做刘彻的人，怎么能这么说她呀！这也太没礼貌了！
古汉语和现代汉语不同，直播平台内部程序自动替换两方的语言和文字，加上检测李晓诗的年纪属于未成年人，平台自动把刘彻“汝亦猿人否”给翻译成了最简单最朴素的版本，这也直接导致李晓诗对着这行“你也是猴子吗”陷入了沉思。
情感上来讲，如果是同学们这样说，
