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艺技法、修为皆差师兄许多，只能以后更勤加苦练了。“却转身向安成走来，到得跟前，行了一个大礼。
安成赶忙起身回了一个俗礼：”小师父，这是做什么？“
义海双手合十：”义海虽为出家人，却是个琴痴，在这个“琴”字上入了障，请檀越指点一二。“
元修已出声道：”小师父为何要向本王的皇妹请教？“
安成本想推脱，永乐公主却回道：”三皇兄不知，因安成已在上支曲子已断出知白师父更胜一筹。“
元修笑道：”如此说来，我等众人听这一上午，竟不抵皇妹这片刻，安成，小师父既然诚心请教，你也不可推辞哟。“
安成本是与永乐公主悄悄闲谈，万不料得义海竟听到，此刻元修又玩笑正要回话，众人已经都在请示了，不能推却，笑道：”夷中大师琴艺精湛，小师父何必向我请教呢？“
义海眉目间颇为为难。
元份道：”安成，你与夷中大师都得了宋待诏亲传，夷中大师虽琴艺出神，但他若能比较一二，也不会有我等今日在此相会，你又何必谦虚呢。“
众人又再请，安成只得道：”我便奏一曲，回赠小师父相请之恩罢。“
义海行礼回谢，安成便至琴台上坐下，拔琴起弹，引子亲切优美，却又似乎跌宕起伏，乐曲以浑厚坚实的散音、按音，勾画出一幅霜晨雪夜，草木凋零，只有梅花傲骨静静开放的画面。
元修与元份道：”安成弹奏的莫非是晋朝桓伊所作，本该笛声的《梅花三弄》？“
元份点头称是：”此曲泛音曲调在不同徽位上重复了三次，故称“三弄，今听皇妹改用琴奏，却甚是动听。”
琴音三段，清澈透明、优美流畅，跳跃循环出现“一弄”“二弄”“三弄”众人面前已然是一片高洁、祥和而又生机勃勃的梅林。
安成奏来，节奏颇为活泼明快，让人觉得即使寒冬也是处处安然生机。
到第二段，琴声既急促却不稳定，安成采用频繁的音区变换，技法更加复杂快速，用轮指、跪指、掐起、拔刺、滚沸、短锁、长锁等表现环境动荡不安，梅花傲霜挺雪、挺拔刚健、坚持斗争的形象，已将此曲推向高潮，慢慢琴声渐渐平痕，只留袅袅余音。
曲毕安成起立，翠玲珑掌声雷动。
夷中、知白等也前来拜安成：“公主琴艺精湛，当世除了宋待诏，当得第一。”
安成道：“大师谬赞，安成班门弄斧了。”
