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虚了,“二哥。”
“……哦,坐。”班主任站起来给他拿了张椅子,又倒了杯水递给他,“那他大哥怎么没来?”
“上班儿呢,忙。”边南接过水坐下了,“老师,邱彦跟我说了,您有什么事跟我说,我回家跟他哥……大哥……我大哥,我哥说就行。”
“我好像见过你。”班主任盯着他又想了半天,“邱彦爸爸去世那会儿是你送他……”
“对,就是我送他来学校的。”边南赶紧点头,“您可算想起来了。”
“其实这事儿应该跟他哥哥聊的。”老师有些犹豫地看着他,“他哥这么忙?”
“忙是挺忙的。”边南决定还是说实话,这么编下去他自己都吃不消了,“但主要还是邱彦不敢跟他哥说,毕竟这小孩儿平时都乖,突然说打了人让叫家长,他不敢。”
“我看也是。”老师笑了笑,“所以叫了个二哥来?”
“我跟他亲二哥没什么区别,我保证不包庇。”边南笑了笑,“我就起个缓冲作用,晚上我会跟他哥说的。”
“那行吧。”老师拿过杯子喝了口茶,“这件事想跟家长聊聊的原因不是想说邱彦有什么错……”
“哎老师您这话我爱听。”边南一拍腿,“这事邱彦就没错,那小子就是欠……老师您继续说。”
“那个同学我已经批评教育过,但邱彦打人也是不对的,同学都被打出鼻血了。”老师看着他,“我是希望家长能配合老师,让他知道解决事情的方法不是只有打人这一种,同学不对,用不对的方法来处理就是错上加错了啊。”
“是。”边南点点头,“老师您说得对。”
“邱彦很聪明,又有些敏感,家里又是这样的情况,对他心理上肯定是有影响的。”老师说得很慢,不知道是不是在估计边南的理解能力随时调整,“这个阶段的孩子得有耐心地好好引导……”
边南没再说话,一直点头,老师的话挺有道理,他得认真听明白了跟邱奕转述,邱彦平时看不出有多大的变化,但家里出现这样的变故,连边南现在想起来都还有些不舒服,何况是邱彦这样一个小朋友。
差不多一节课的时间,老师跟他聊完了,又有些不放心地看着他:“我的意思表达得清楚吗?”
“清楚。”边南一个劲儿点头,“特别清楚,老师您费心了,我会跟他哥哥说明白的,一定配合老师。”
“如果有什么问题,给我打电话就行。”老师笑着说,“邱彦这孩子特别招人喜欢