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当白水一行三人上到山顶时，神功山碑处围着一群人。白水见他们都是自己的师兄弟，有山上弟子也有山下弟子。他们肩上都背挂着行囊包袱，似要远行。
“白师弟，你也快去收拾东西，先生赶我们走呢！”
“出了什么事吗？”
“大家猜应该是有大事发生，不然先生不至于此；我们等先生道别……”
“先生现在何处，我去见他。”
“先生一直在穹顶，一会就来。”
……
白水和师兄弟们交谈着，岳雷和灵儿见大家神色紧张，不便插话。不一会儿，鬼谷先生在两位同样也背着包袱的弟子陪同下，来到这里。
“为师见天有异象，近日恐有大事发生，你们且都回家一避，只要和家人在一起，这也算不上什么大事；这次的毕业课题也便宜你们这些小鬼，全免！”
听到先生要免自己的毕业设计，白水和众弟子一样想高兴却都高兴不起来。
鬼谷见大家表情凝重，接着说道
“这些银两是这些年来山谷各项营生所获，分了各自回家去吧；老师只想让大家明白，这里不是脱离凡尘不问世事之地，每个人都应有自己的担当和使命，造福众生或成就一生……”
听着先生最后的讲课，白水回想起两年前第一堂课时的情景：
“先生：请问太岁是不是个祸害？”
“太岁是一种正在进化着的生物，若干年后有可能长成树啊草啊，也有可能长成会跑会说的猫啊狗啊之类的……”
“先生：请问有没有仙女？”
“这个嘛？天外既然有天，我想应该是有仙女了！”
“先生……”
“好了，我这里不只是回答‘十万个为什么’！一切答案只有自己从知识中习得！都这么简单还叫什么‘神功’呢？”
……
当他翻阅先生的著作时，他发现自己眼睛对知识的渴求有如当初嘴巴对泉水的渴求一样。他尤其对物种进化以及时间空间方面的书感兴趣，他觉得老师的每一句话似乎都和他的六儿相关，在书里他可以找出很多条理由告诉自己：六儿绝不是妖！
他甚至想等六儿回来后，把学到的知识告诉她，证明她不是妖，但转身发现自己是不是太傻了：这不也证明了自己在怀疑六儿是妖吗？
两年来他非常享受这样在书里与六儿一起度过，因为他觉得六儿就是书，他越用功六儿也越清晰！
