第165章 乾隆和他的老师们 (第1/4页)
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爱新觉罗·弘历（乾隆），二十五岁登基，在位60年，他自幼聪慧，深得祖父康熙喜爱。康熙曾将弘历接入宫中亲自教养，这段经历对弘历的成长影响深远。他还跟随多位名师学习骑射等武艺。对乾隆的成长，起到了至关重要的作用。
朱轼，他历经康、雍、乾三朝，是一位德高望重的名臣。
在康熙时期，朱轼就以其卓越的才能和刚正不阿的品质崭露头角。他为官清廉，心系百姓，康熙对朱轼颇为赞赏，认为他是一位有能力、有担当的官员。
康熙时期，浙江发生灾情，雍正被派到浙江和朱轼一起赈灾。在此过程中，雍正看到朱轼亲自带人去前线救灾，对他产生了好感，认为他是能为朝廷尽职、为百姓考虑的好官。
后来雍正回到京城后，极力向康熙举荐朱轼，康熙擢升朱轼为左都御史，后又授文华殿大学士。雍正继位后，对朱轼恩宠备至，鉴于朱轼的学识和品德，便任命他为弘历的老师。
朱轼担任弘历老师，当时弘历十二岁，从雍正时期一直到乾隆弘历登基。
朱轼对弘历要求十分严格，为弘历日后成为一代明君奠定了基础。在懋勤殿，庄重的拜师礼举行，从此，朱轼便肩负起了培养未来君主的重任。
每天乾隆都要早起读书，早晨3点就得起床，5点钟准备好开始诵读。读《大学》要读十遍，错一个字就加十遍，通过大量的诵读和严格的纠错，这种高强度的学习方式，从经史子集到治国理政之术，无一不悉心传授。
在讨论治国之道时，朱轼更是引经据典，结合历朝历代的兴衰成败，深入浅出地为乾隆剖析其中的道理。他期望乾隆能成为尧舜般的贤君，深知若不教好，乾隆可能会成为夏桀、商纣那样的暴君，到12岁时，乾隆四书五经已能倒背如流。
朱轼从基础的字、词、句开始，严格要求乾隆对经典的理解和掌握。对于经史子集等重要典籍，不仅要求乾隆熟读背诵，还要求他能够理解其中的含义。
朱轼组织课堂讨论，培养乾隆的表达能力和团队合作精神，帮助乾隆不断完善自己的思维方式。
朱轼自身清正廉洁、勤勉敬业，他以自己的行为为乾隆树立了良好的榜样，遵守宫廷礼仪和道德规范。培养皇帝君子风范和帝王气质。
课余时间，朱轼会带着乾隆微服私访，让他亲身感受民间的冷暖。通过与百姓的接触，乾隆能够了解到人民的需求和社会的实际情况，这有助于他日后制定出更加符合国情的政策。
