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就精气神和神态不同能和流民稍微区分出来了。
桑萝现在回想，甚至怀疑自己那天碰到的会不会是被提溜到哪里服役被折腾得太惨的良民了。
流民的阴影到此算是在桑萝心里消了个七七八八，整个人都松驰了下来。
又忙了十余天，魔芋和拐枣也没了，到这时，桑萝除了做豆腐酱干素毛肚，四五天再往县城跑一趟，白天已经完全闲下来了，她终于想起自己买的笔墨来了。
她买笔墨，是要给两小只弄出一本书来，之前教的字简单，名字、地名，再要往后教，每次都得想想先教什么。
两个时空的文字有差异，桑萝上辈子会的字在这里可能就是错别字，她只能教原身会的那些，而原身一个女子，学的东西并不深，也不多，但给孩子们启蒙是足够的，比如——《千字文》。
这个时空也有《千字文》，内容虽有些许差异，但差异很小，只能说时空与时空之间或许原本就有着一些奇妙的关联与交集。
桑萝买回笔墨，就是要给两个孩子默下一本启蒙书来，笔和墨有了，缺的就是纸和砚了。
院子里一群娃儿，五个沙盘，沈安和沈宁充作了小老师，教一会儿字又玩一阵，桑萝看他们自得其乐，自己往山里有溪涧的地方去了。
她得找一块能作砚台用的石头。
桑萝不是个多能干的人，做砚台什么的她是不会的，但祁阳县多山，山间溪涧里又多石头，找一块相对平整中间能凹进去些许可以当砚台用的石块还是不难的，她走过几条溪涧就翻出三四块能用的来，最后选了最漂亮的一块洗刷干净拎了回去。
前番做竹架，家里多了好些剩余的竹料，桑萝找陈有田借弯刀和刨具，准备做纸的替代品，竹简。
陈有田最近在家里歇着，桑萝来借工具，一听是做竹简，教孩子们识字的，拎上东西就跟桑萝走了：“我帮着你一起做。”
然后院里一群孩子知道了沈安和沈宁很快将有书的消息了，有田叔和沈大嫂翻出来的竹子要做写书用的竹简。
这一下什么逗鸡逗鸭抛石子的游戏都不好玩了，全凑过去围观一本书的成形。
陈有田常做这些东西，经验远比桑萝要丰富，桑萝以为是根竹子就能削削用了，陈有田却是笑着精挑细选出料子来，选竹、裁竹、煮竹、烘竹，煮竹那一步甚至要加点花椒，就差煎炒烹炸一条龙了。
陈有田边做边有解释几句，听陈有田说了桑萝才知道，不经过这些程序做出的竹简也
