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这都是人际关系,硬生生拒绝驳得不是一个人的面子,是说不清那天人家能帮上自己的忙。
边知有自己的底线,收礼不收过于贵重的,超过三千的怎么拿过来怎么拿回去,像便宜的水果、烟酒,又或者是茶叶点心,收下两方心里都有底。
他对自己的能力认知非常清晰,就算是教导主任怎么样,不过也就是在学校里吃香。
家长送礼无非是打听一下分数线,松动松动关系,或者塞点东西让班主任多注意下自己的孩子,多的事儿他不干,差着几十分想上他们学校的那种,边知可做不了这个主,顶多当个介绍人,让那些能耐的家长去找别的关系。
十几万送到他手里会烫手,万一搞砸了,他耽误不起孩子的前途。
而那些要求“关照”的……边知心里也明白尺度分寸,学习上的事儿么,多抓抓,也不会因此偏待了谁,他们班那些学习差的他也一样管,边知觉得自己心里还是有杆秤的。
他家里最不缺的就是酒、烟和茶叶,像今天拿过来这盒,在柜子里放得都落灰了,包装还挺精致,就是不大想得起来到底是谁家送的。
……
这口热茶送进嘴里,边知又开始发愁。
高三的已经高考完了,现在学校里抓得最紧的就是高二这届,他作为教导主任最清楚,学生们可能还没有紧张起来,可老师们这周本就不低的开会频率直线上升——这是学校已经把高二的老师当准高三老师来看了。
三天一动员两天一汇报的,都是在为学生升高三做准备呢。
这不,昨天开会开了半天,除了在班里说的那些,领导还布置了一个重要任务——所有高二的班主任要跟自己班里的学生挨个谈心,主动引导学生有择校观念,搞清楚学生的意愿强弱,定目标,从现在开始结合学生上一次月考成绩,初步摸底一本二本上线率。
摸底完后,有计划地制定教学目标,对每个学生进行动员,最终主旨是提分、稳分、抢分。
领导还说了,要达成学生、老师、家长和学校一条心,原话是“像一股绳一样拧在一起”,让学生们现在就有高三的心理准备,不打没把握的仗。
边知不是第一次带高三了,三年一轮回,每一届他都是从高一带到高三的,怎么说也带了七八届学生了。
高二下学期摸底听上去有些早,但学习这个事儿本来就不是能一蹴而就的,高考能考多少分,看高一高二的水平和成绩大概能估一估。
难道就