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可有时候他心里就是有这种无力感——送到学生嘴边上，咽不下去。
着急，焦虑，然后在班里发火，隔一段时间就能来一次。
所以刚批卷子积累起来的怨气遇到这么一个能全盘吸收、没栽坑里又能快速完成的学生，边知心里格外舒坦。
前两天的课没白讲。
……
有了这句“剩下的时间自己支配”，谢玦感觉自己简直像是终于被从牢笼里放出来了。
见老班往讲台去了，他兴高采烈地从桌兜里翻出一本漫画来，找出来准备摆在桌子上，就被一边的池翰墨摁住了。
“这个不行。”
“……不是让我自由支配吗？”
池翰墨顿了顿，见没有引起老师的注意道：“老师可能一会儿还要巡场，总不能看见你在这看漫画吧？”
“……”谢玦难以置信地问：“那我总不能在这看课本看练习册吧？”
这和继续坐牢有什么区别？
池翰墨想了想，抽出一本厚厚的练习册来，放在了谢玦面前。
谢玦看了看厚厚的一本高考题型练习册，朝池翰墨递过去一个难以置信的目光。
‘你的自由支配时间就是让我看这个？’
池翰墨顿了顿，翻开书翻了两页，指着下边：“这里头有小笑话……你自己看。”
“……”
-
周五除了上午第三四节课的小考插曲，这一天过得还算是不错。
只要不被迫“坐牢”，谢玦总能给自己找足乐子。
上午考完试，自习课谢玦上线打游戏，还问于欣然玩不玩。
于欣然也不知道是被数学小考洗礼了，还是迟迟不愿意相信昨天谢玦晚自习告诉他的“真相”，投过来的眼神都是飘忽的，不确定地问：“和我？打游戏？”
谢玦一乐：“你不是怀疑我的话么，天天跟我打游戏，在游戏里总能验明正身吧？”
于欣然不知在想什么，还真就掏出来手机上了游戏。
最后一节课不是班主任坐镇，是那个调过来临时代课的生物老师，基本上不管学生们在下头干啥。
游戏开始，坐在谢玦身边正在做英语阅读练习的池翰墨频频听见于欣然压低声音的“我去！”
自己身边这人倒是很正常，一言不发地操纵手机上的游戏角色。
一局游戏结束，于欣然满脸震惊的回头问：“你真是谢哥？”
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