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，被同学排挤，身体瘦弱，看着营养不良，衣服成天看不出来颜色，还有上不了五十分的语文成绩。
这些标签组合到一起，再看比同龄人瘦小了一圈不止的王小栗同学，直激得这位刚到乡村支教的老师同情心到达了顶峰，到了一个急需发泄的程度。
她三天两头家访，督促王小栗同学学习，课后给他补课，送给王小栗自己在城里购买来的书籍，开阔王小栗同学的眼界，希望他能走出这里，拥有更美好的人生和未来。
那位支教老师来支教的时间不算长，只有一年就离开了。
不过王小栗的学习成绩却切切实实的因此而改变了。
那位老师送给王小栗的书籍被他翻卷了边，并且似乎也真的被那位老师所描述的外面的世界所吸引，感到好奇。
王小栗就这么闷声不吭地学习，成绩很平稳地上来了。
他一开始成绩到了班级中游的时候还并未有人注意，后来一路攀升，到了初中时，他已经成为村里赫赫有名的优秀学员，年年校长亲自给他在胸前别针别上小红花。
王小栗无论何时来说，确实都是一位好奇心比较重的小孩，这也符合他的年龄特点。
所以当村里来了几位城里小孩，手里还拿这些他只在电视和书籍图片里看到过的东西的时候，他又难免被吸引了注意力。
更何况，那少年就拿着游戏机在他窗户底下打，这和伸到他脸前有什么区别？
区别就是，确实不是林之绪伸到他脸前的，而是王小栗先把脸先伸过去的。
破旧房子低矮，王小栗住在二楼的小阁楼里，以他这样的身高都起不来身，他从这样的窗户口伸出去脑袋，就能够看清楚在下面草垛上倚坐着的林之绪手中的屏幕。
王小栗一开始也没有这样胆大，只一点点探头，林之绪抬手拢一下掉到额前的头发他都要谨慎地缩回去。
许是王小栗确实是比同龄人瘦小太多，很是没有存在感，林之绪注意力又都在手中的游戏上，所以也真的没有发现有颗脑袋在自己的头顶上方偷看。
王小栗没见过这么新奇的玩意，当天夜里还梦见了游戏里的人物。
这样的事情一回生二回熟，等到了第二天，王小栗照旧探出去脑袋。
而林之绪因为游戏就要通关了，也是忍不住激动身子坐直了些，他一坐直，肩膀就这遮挡住王小栗的视线。
王小栗注意力太集中了，身子就继续前倾。
渐渐地，他半个
