第50章 化学卷子 二 (第2/5页)
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【“化学啊……”小小喝了口还没冷的豆浆，想想怎么解释。
“属于自然科学的一种，和数学、物理学、生物学、地理学、天文学等学科一起，是六大基础自然科学之一。”】
疯狂记录的人：好，新的问题又来了，其他学科都是讲什么，自然科学又是什么。
也在自己快速抄写的李斯：后世的教育，比他想的还要全面、完善的多，不止从小学开始到高中的12年念书，还有这几大基础自然学科，那在这基础之上，肯定还会有其他更不一样的东西。
【“世界是有物质组成的，化学主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质。
总体上而言，化学主要是研究微观世界的性质与变化，并且以此为依据解释一部分宏观世界的现象的学科。
它和我们的生活息息相关，最基础的比如炼铁，基本上用到的就是物理和化学知识。】
认真听的的人惊呼：“研究世界物质的规律。创造新物质，这不就是造物！”
这么认为的人不在少数，哪怕是死读圣贤书的腐儒，听到那个创造新物质，也不会觉得这是什么无用之学。
尤其是听到炼铁，大家纷纷眼皮子一跳。
炼铁这种知识，也是可以随便说的吗，你不是才一个高三的学生吗，念个书连这种国家机密都教的吗？
“铁？”
还没广泛使用铁具的秦汉王朝，听到这两个字，帝王们就眼含兴奋。
直觉告诉他们，主播应该是知道不少炼铁知识，不然不会这么轻易就拿炼铁来举例。他们真的很想知道，但是又一点都不想所有人都听见这种知识。
能单独开课吗，主播？
【不过物理反应和化学反应截然不同哦。一块纯铁，被一千五百多c的高温由固体（铁矿石）炼化成液体了，它的性质没有发生改变，主要元素铁没有发生变化，它就只是物理反应；但是这个铁氧化了，就生锈了，就是铁和氧气发生化学了反应。”】
猜到氧化可能就是只东西放久了发黄或者腐烂的一些人：所以是不是只要阻止、避免了氧化，就能阻止东西腐烂、生锈？
还有，那个一千多度的高温你们是怎么测出来的啊，你们那里一天的气温最热还有四十度，高出气温这么多倍的热度，人力怎么知道的啊？
【“说起来，能算是最古学化学家的，应该是炼金术师和炼丹师了吧，不过完全都跑错了
