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接下来的两天，云漠从每天早上一睁眼就开始被紫叶带着串场子，各种吃吃喝喝玩玩乐乐。
她认识了许许多多美丽动人的精灵，也品尝了许许多多见所未见闻所未闻的食物，听说了好多过往或璀璨或平静的历史……
如此充实，白天她根本抽不出时间写作业！
每当有漂亮的精灵微笑着问她，要来吗？
云漠就跟鬼上身一样回答，来！
人家长得
这么好看，要带你玩哎！
不答应还是人吗？
呜呜……
偶尔中场休息时，云漠就会和瑟琳等精灵讨论铭文，研习魔法。
她觉着精灵族稀罕，精灵也觉得人类稀罕，两厢稀罕之下，后者竟也难得跟着卷了一卷。
然后卷着卷着，云漠就弄明白瑟琳为什么铭文天赋不强了。
这位精灵确实对铭文有着非同寻常的热爱，也比普通精灵更勤奋，但缺乏足够的空间构建能力。
如果瑟琳在现代社会上学，几l何和物理一定不太好。
铭文需要学习者的思维在二维和三维空间之间不断转换，先在脑海中构建好二者之间的回路异同，然后再一一对号入座，稳定输出。
但瑟琳不行。
单独看纸面上的二维解析图，没问题；单独现场施法，构建基础的空间魔法回流，也没问题。
但当需要不同维度间交互转换时，瑟琳就宕机了。
这种能力的欠缺无疑是致命的，所以这么多年来，无论瑟琳再怎么努力，也没办法跨越天赋所带来的鸿沟。
了解到这一情况之后，云漠也是徒叹奈何。
好在精灵心性豁达，再次面对失败之后也没怎么难过，虽难免有些失落，却还坚持每天在旁边看云漠搞研究，也是津津有味。
三天庆典转瞬即逝，快到云漠都有些懵，根本反应不过来。
这就结束了？
紫叶等精灵也陆续收拾好快乐的心情，三三两两返回工作岗位。
云漠也开始收拾行囊，结果晚间却见到了回来述职的银星。
人类学徒的第一反应就是此地无银三百两，铿锵有力道：“老师，我这几l天完全没有间断学习！”
银星：“……”
知道了，看看你眼睛下面那两团黢黑，这几l天没怎么睡吧？
见弟子虽然疲惫，精神却很好，银星笑道：“玩得开心么？”
