第94章不是尾声(上) (第3/5页)
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是杨贵妃和两位花蕊夫人,三大美女都出自我们湔江堰市,这也可能是瑶能吸引电视记者的原因。不过当时我想的是,如果四川有人承头敢于担当;象办湖北函大一样,办我们的省干函院就好了?
湖北函大有哪些经验值得记取?这里只就与四川省干函院的不同地方谈几点看法。
第一、与市场接轨。
教育有自己的市场,函授教育也有自己的市场。从办学之初他们就实行:平时学员自己学习,到时学校集中授课的教学方法。他们没有设分院,而是在全省布置70多个函授站和教学点。每到一定的时候,就派出老师到这些点上,每门课讲几天授完就考试。
湖北函大的党委书记曾对笔者讲:武大(武汉大学)是全国重点大学,他们的函授生也只有几天。四川省干函院从成立之初到现在,学院一直不能派老师面授。省干函院的规定是分院组织教学,但考试权在学院;没有考试权的分院,又该怎样组织教学?这是教考分离中间脱节。因而不能与全国都实行的,学院统一组织授课、考试的,函授教学方法相衔接。这实际上也是没有做到,和函授教育的市场相衔接,最终被市场抛弃。
省干函院办学的时候,从每年的招生简章上看,全国共有7所独立设置的函授学院。大致过了10年后就只剩下,湖北函大和四川省干函院两所。其中的原因是普通高校,介入向社会招生的成人高等教育。独立设置的函授学院,最初是一花独放;普通高校介入后,立马风光不再。因为函授学院拥有的资源,根本不能和普通高校同日而语。只有转入普通高校行列,函授学院才能继续生存!那些不能转向的5所,包括纺织工业部政治函授学院都停息了。湖北函大靠自己身力量,上世纪九十年代初,及时转入普通高校的行列。而省干函院靠省上领导关照,10多年后2006年,才转入普通高校的行列。
湖北和四川两所函授院校的根本区别在于,前者学校组织教学习越办越好。后者把教学推给分院,最终造成整个学院都举步维艰,不得不依靠省委、政府领导扶持的局面。
第二、及时和党政机关脱钩。
党政机关是中国特色社会主义之一,总的说来与生产力基础相适应。里面的许多问题是在发展中产生,也只有在发展和深化改革中才能解决。现在党政机关人很多,笔者1971年参加工作,在当时的湔县革命委员会机关。那时实行一元化领导,现在的人大、政协、市委、政府等四大班子,都在县革命委员会里面,其中还包括不少现在的局