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更气人的是，苏娇杨还排在签到表的第一行！
大概是苏娇杨听到了数学系老师的心声，在第二周开学的时候，她总算来上课了，并没有坐在众人预想中的‘学霸专座’——第一排最中间，她选了教室最边角的一个旮旯坐下，从书包里掏出一摞书来，和同学们几乎没什么交流，全程都在写写画画。
距离上课还有不到五分钟，预备铃刚刚敲响的时候，有几个面生的学生扛着一大摞作业本过来了，全都摞到苏娇杨所在的桌子旁边，恭敬地说，“苏老师，这是上周的作业，系里说这些作业是由您来订正修改的，每周都有一节订正课，您看咱这周什么时候上订正课？”
苏娇杨从书包里摸出自己的课表来扫了一眼，抬头问，“你们一会儿有课吗？就是在这两节课后的那一节。”
那个学生愣了一下，“没有。”
苏娇杨点头，“那行，你和其他人说一声，这周的订正课就安排在下一节课上，地点的话，你看一下这层楼哪儿有空教室，一会儿去占一下，占好了之后同我说就成。”
那学生点点头，麻利地走了，苏娇杨从文具盒里拿出吸满红墨水的钢笔来，灌了一口水，翻开一本作业本便开始批改作业。
整个数学系招到的学生有一百多位，作业本就摞在苏娇杨旁边，整整齐齐地码放了三摞，苏娇杨知道时间紧任务重，连头都没抬，除了上课时同其它学生一起喊了声‘老师好’之外，其余时间一直都在批改作业。
勾勾叉叉画了一个又一个，苏娇杨还不忘边批改边统计错题量，眼看着作业本马上就要批改完了，怎知道台上的老师突然点了她的名。
授课老师是数学系的一个教授，据说当年是在清大任教的，下放十年，被国防科大挖了过来，老先生水平放在那儿，或多或少都有些恃才傲物，对于苏娇杨或多或少都有些偏见。
那老教授凉飕飕地看着苏娇杨，道：“小苏老师，我的课上你连头都不抬，肯定是都懂了对吧！我知道你忙着做下一级学生的助教工作，可自个儿的课业也不能落下呀！来，上讲台解一下这道题，要是你能解得开的话，我这门课就不用你来上了。”
边这么说，那老教授边飞快地写下一长串数学公式与假设，足足占了大半块黑板。
苏娇杨满脸震惊地抬起头来，扫了一眼黑板上的题目，初步确定了题目范围——数学分析，立马就放下心来。
为了证明黑德尔猜想，她死磕了将近一学期的数学分析，将图书馆内与
