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组长安排好杨明之后，看着周围一堆人围观，回头呵斥道，“大家都回去吧，没什么好看的！以后都是一个办公室的同事，见面的机会多得很！杨明老师一会儿还得上课，让他准备准备。”
“没事没事。以后各位多关照！”杨明微笑着给大家行了个礼，开始坐下准备教案。
其他的历史老师也不好继续打扰，各自回到自己的办公桌，又或者凑在一起窃窃私语。
张强也是一位年轻的历史老师，和杨明相比，他就没什么存在感了，办公桌也在最偏僻的角落。
他戴着厚重的眼镜，穿着朴素，基本没有女老师会注意他，完全是办公室里的一个小透明。
不过他却是一个真正的历史爱好者，在上次听了杨明讲的第一节明史之后，他惊奇的发现，历史课还可以这样讲！用充满现代风的语言，融合着动漫和中二少年的气息，把本来厚重的历史讲得生动有趣！
结果显而易见，让很多本来对历史不感兴趣的人，现在也有听下去的欲望！尤其是那些学生，很少有喜欢历史的！
但是杨明老师的历史课却是一个例外，就连那些分不清唐宋元明顺的女生，现在都爱上了历史课！
这不得不说是一个奇迹，张强老师佩服不已，也很想听杨明老师的第2节课。
但是他是一个小透明，就算和杨明老师在一个办公室，可他也说不上话，更不可以在杨明上课时旁听！
校长方文思之前已经说过，以后杨明老师的课不许围观。这就是让张强有些抓耳挠腮，怎么样才能听到杨明老师的课呢？
不过好消息很快就来了。历史教研组长宣布，以后杨明老师的课都会录制视频，然后给其他班的历史课上播放。
张强顿时心中一喜，等会儿杨明老师历史课上完，自己就能第一时间听到杨明老师的课，虽然不是现场，但也很不错了。
叮叮叮。
第4节上课的铃声响起，杨明老师夹着文件夹去上课，张强站在阳台上看着杨明老师走远，这一节他没有课，只能静静等待。
其实和张强老师一样的老师还有很多，大家都想看看杨明老师的第2节课。
其中有一些和张强一样，也是很喜欢杨明的上课风格；但是也有一些老师在等着看笑话，他们认为杨明不过是标新立异哗众取宠。第二节历史课如果上的不好，或者是学生不爱听，那说明这种教学方式还是不行。
大家都在等待， 45分钟很快过去，下课铃声又一
