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个聪明孩子，跟我们聊了一会儿后，他表示自已愿意理解妈妈，跟妈妈“和平共处”。
彻底放松下来后，小付的“活泼”本性开始显现，也不再拘谨。他已经在我们身边坐不住了，开始好奇地在店里四处打量，店长看到这个好奇的小朋友，热情地问他：“小朋友，你想不想做蛋糕呀？”
小付眨着大眼睛问：“阿姨，我能做吗？”
店长点点头，指着透明的蛋糕坊，“可以呀，我们平时也会邀请小朋友来体验做蛋糕的，不过要征求你爸爸妈妈的同意哦~”
小付回头问我，“展老师，我可以给弟弟做个蛋糕吗？”
“行，你想去就去做吧，做好蛋糕正好带给妈妈和弟弟。”
见小付盯着容时，半天不离开，我又问他：“怎么了？”
他搓搓手，看着我诚恳地问：“展老师，我想邀请容老师跟我一起去做蛋糕，行吗？”
啊？这小子才跟容时说了几句话，就要和容时一起做蛋糕。虽然曾经的容时可是做蛋糕的高手，可毕竟他已经很久没有亲自动过手了，而且，他也不方便走路……
“小付……”
我拒绝的话还没说出口，容时就替我开口了：“小付，你先去好好洗洗手，把手洗得干干净净的，跟店长阿姨做准备工作，老师随后就到。”
“好嘞！”小付高兴地去洗手，趁这个时间，容时赶紧起身走进蛋糕坊。童话蛋糕坊之所以用“坊”这个字，就是因为提供了顾客自制蛋糕的机会，算是“手工业者的工作场所”。
供小朋友使用的桌子不高，容时刚好可以坐着这张桌子，我拉开椅子让容时坐下，再把肘拐藏在了看不见的角落，省的一会儿小付回来问东问西的。
小付洗好手回来，店员也拿来了做蛋糕的材料。其实说是做蛋糕，实际上蛋糕胚是现成的，只不过给小朋友一个机会亲自往蛋糕胚上挤奶油罢了。
容时面前一个蛋糕，小付面前也有一个蛋糕，两个人开始比赛起来。这比赛说来倒也公平，原本有着超高水平的容时如今双手不灵活，而拥有灵活双手的小付水平却不怎么样。
我坐在对面饶有兴致地看着两人的比拼，容时本想挤一朵奶油花出来，无奈双手配合不好，操作并不顺利。另一边的小付，随心所欲地在蛋糕上作起了画，他画了一个“三毛”，紧接着又在旁边画了一个“小三毛”，看到我在看他作画，他抬起头冲我咯咯地笑：“展老师，你看，这个高的是我，矮的是弟弟。”
