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“为什么学校会拒绝接收素媛？ 我只是希望素媛能够融入到其他孩子当中。只要大家对素媛没有类似‘这是谁的孩子，曾经遇到了什么样的事情’的偏见，我就心满意足了。
素媛妈妈与朴民昭一起来到了某小学的校长办公室，这是她深思熟虑后所作的决定。如今素媛正在一点一点卸下防御，所以她听从了朴民昭的劝说。毕竟素媛不能一直依赖着她，也不能一直没有朋友。
最初她对于这样做很是排斥。因为素媛好不容易才有所好转，如果再受到什么伤害或是惊吓，恐怕又会恢复到原来的状态。即便素媛的病情越来越稳定，她也仍然放心不下。
民昭一直在努力说服，希望素媛妈妈能够给素媛一个与外界接触的机会。对素媛来说，同龄孩子无疑是其中最佳的选择。
面对两难的处境，素媛妈妈突然想到了素媛爸爸，因为她一个人实在无法做出抉择。告知对方的义务感，或尊重对方抉择的权利？总之出于类似的原因，她选择了与素媛爸爸一起商议。
素媛爸爸一如既往地戴着哆啦A梦的面具在店中等待着她。素媛妈妈一边准备饭菜，一边问：
“素媛想要上学。对于这件事你怎么看？”
“上学？”
“之前素媛身体不是很好，现在好转了很多。所以民昭觉得我们可以重新送素媛去上学了。你觉得呢？”
“当然，当然要去。孩子当然要学习啊。”
素媛爸爸回答得没有一点迟疑。素媛妈妈仔细观察着他的表情。而素媛爸爸低着头专心致志地吃饭。
“这么说你同意了？”
“嗯？”
“就是送素媛上学的事。”
素媛爸爸突然停下来望着素媛妈妈，而素媛妈妈也这样望着他。
“重新送素媛去上学难道有什么不对吗？这不是理所当然的事情吗？”
“去上学的话，病情可能就会反复。”
“是民昭说的吗？”
“不，只是我这么想而已。”
两个人都沉默了，好像都盼望着对方能先给出答案。虽然智力只相当于8岁的孩子，但素媛爸爸仍然感觉到了这是一个艰难的决定。就好像面前放着一件危险品，没人愿意先上去打开盖子一样。
最终还是素媛妈妈先开了口：
“我会看着办的，你不用担心。”
这句话反而让等着对方先做抉择的素媛爸爸感到很自责。他拉住了起身去倒水
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