第199章 部落改制 （下） (第2/4页)
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人，这些人主要是开荒种地和采集，负责部落新发现的农产品的种植，如大豆、花生等到种植，和苗木的种植，如栎木树、核桃树、板栗树等。
2、“养殖司” 任命鹿大牛为养殖司司长。
大牛是“牛部落”中的一个年轻人，虽然年轻，但是因为他在部落中一直喂养和放牧部落中的牛，非常熟悉牛的性格，很多桀骜不驯的牛，都能听从陆大牛的吩咐。
来到鹿部落后，接触到马后，又对马产生了浓厚的兴趣，在喂养马的过程中，没过几天，他就熟悉了马的脾性，很快一个人就能驱赶和喂养一群马了。后来陆子龙给他起名陆大牛。
养殖司也被分配了 1000 名族人，主要负责部落动物的驯化和驯养。
包括部落中现在有鸡、兔子、羊、猪和牛以及新发现的蜜蜂的养殖。水产品的捕捞和养殖，目前主要是捕鱼。和绿谷牧场中梅花鹿，驼鹿，马鹿和驯鹿等鹿群、牛群、马群、羊群、猪群等的放牧和保护。
3、“驯化司”这个部门主要是对新发现的，对部落有重大帮助的野生动物进行人工养殖和驯化。这个司目前由鹿大羊亲自担任司长，分配了 50 多人。目前主要是驯化部落中的那 20 头狼崽子、2 只虎崽、和 1 头熊崽。
第四、设立“教育部” 撤销“部落学院”，任命木林森担任“教育部” 部长，任命陆长林为“教育部”副部长。
负责管理部落中的儿童的教育、学习和生活。
由于陆大树交换的人口以孩子为主，这让让部落中儿童迅速增加，目前 12 岁以下，没有独立生活能力的孩子达到了 万，这些人口，既是部落的负担，于是部落未来的资源，未来的希望。因此在孩子们的教育上。陆子龙是不惜血本的进行投入。
部落学校大量从新加入的部落族人（包括战俘）中，采用以前每个人都介绍自己先进经验的方式,选拔出学习能，观察能力，动手能力等比较出色，接受新事物比较强的 200 多名年轻人，充实到教师队伍。
保证每个班级 50 多名孩子至少都有 1 名老师进行辅导。另外继续采用每个部门的领导，或能力出色的人都参与到孩子们的教学中的传统，保证学校教育的正规发展。
第五、设立“商贸和外交部”，任命陆大树担任“商贸和外交部”部长。
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分配 200 名族人，这 200 名族人从”鹿部落”选
