正文 寒星 一 (第3/10页)
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大厅坐满了，后来的只有坐在台阶上或站着，最后的只有挤在门口或坐到窗台上。学校的校长副校长们也来了，兴致勃勃地坐在前排和学生们济济一堂。气氛既热烈又兴奋。
大会由校学生会席持。他分头长发，青年学生装，显得成熟而老练。他讲了今天演讲会的规则，介绍了各位评委。然后请各个系的学生会席轮番上台。
打头炮的是历史系的席。他开篇尧舜，从三皇五帝到夏商周，论述了我们祖先开创了光辉灿烂的中华文化。阐述了诸子家知识分子在先秦时代开了我国思想解放的历史先河，并痛斥了秦始皇焚书坑儒的暴行和倒行逆施。接着他讲了知识分子在汉魏晋南北朝，隋唐宋元明清各个时期的使命和对历史的推动作用。特别高度评价了自唐以来的科举制度，让知识分子的才能得到充分发挥。对于近代史，他着重阐述了“五四”青年运动及其深远的影响，还有新中国的开国元勋们大都是从青年时代起就有历史责任感的知识分子。最后他得出结论，从历史的角度看，凡是历史上尊重知识和知识分子的时期，会就前进，就发展，反之则倒退。他口若悬河，上下古今五千年，滔滔不绝地从历史的角度阐述了当代青年知识分子的历史使命。人们一阵掌声，特别是历史系的学生一片叫好。
第二个上来的是数学系的席。他头发有点卷曲，好像刚从书堆里爬出来，有点不食人间烟火的味道。他带一付深度近视眼镜，镜片一圈圈地在灯光下聚着光，有点吓人。他两眼直朝前看，大家都不知道他到底盯在何方。可是此公一开口，却让人不得不刮目相看。他说话不紧不慢，逻辑思维极强，语声里没有情绪化的腔调，多的是理性分析。他说会上有许多的历史使命等待我们去完成，可是人的生命有限，不可能面面俱到。知识分子，顾名思义，就是要献身知识，这就是知识分子的首要历史使命，也是我们每个在座青年学生的历史使命。这项使命是光荣的，崇高的。我们都要向陈景润学习，一个人能够排除私心杂念，几十年如一日地在科学的高峰上攀登，这实在是一种了不起的精神，一种了不起的伟大，是历史使命感强的表现。如果我们每个人都能执著于这项使命，我们就能完成一项伟大，这个伟大表现于它能改正谬误，坚持真理。历史上有天圆地方说，有太阳围着地球转说。有人为了改正这些谬误献出了自己的宝贵生命，可是换来了真理战胜谬误。所以说我们肩负的是一项神圣的使命，想想看，这个世界上还有什么比这更光荣更值得我们追求的历史使命呢。会场一片经久不息的掌声，这书呆子讲得真好
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