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“女士们，先生们，你们知道，纳尔逊在这个战例上所作的决策，具有着深远的意义，它结束了英国皇家海军一直来的死板而荒谬的战术思想。”瑞安合上了讲义夹，“再没有比一个决定性的胜利更能给人教益的了。还有问题吗？”
今天是瑞安重登讲台的第一天。教室里有四十个学生，都是海军学校的三年级生（包括六名女学员），或者说是普通大学的二年级生。今天的课是介绍海军史。没有人提问，他感到惊奇。杰克知道自己课上得不错，但还不至于所有的问题都讲到了。过了一会儿，一个学生站了起来，他叫乔治?温顿，匹茨堡人，是校足球队员。
“瑞安博士，”他拘谨地说，“我受班级委托赠给您一件礼品。”
“哦……”杰克后退半步，煞有介事地看了一眼全班学生，准备迎接即将到来的殊荣。
海军三年级生温顿走上前来，从身后拿出一只小盒子。盒子上有张打了字的纸片。年轻人一个立正。
“请受勋。由于您在旅游期间立下的功劳——比有些粗心的海军陆战队员还要尽职——全班决定授于约翰?瑞安博士紫心勋章。希望您再接再厉，不但做个好历史老师，而且成为谱写历史的人。”
温顿打开盒子，拿出一条三英寸宽的紫色缓带，上面印着“向我开火”几个金字，下面连着同样大小的一个铜十字环，他把勋章别在瑞安的肩膀上，铜十字环几乎盖住了他的枪伤伤疤。当瑞安和班级代表握手时，全班起立鼓掌。
杰克摸了摸他的“勋章”，然后抬起头来望着他的学生：“是我妻子让你们干的？”学员哄闹起来。
“哪儿的话啊！博士！”一个雄心勃勃的潜艇驾驶员说。
瑞安伸出双手。他已经习惯左臂不动了。现在他一伸臂，肩膀就痛起来。霍普金斯的外科医生说过，这种感觉会逐渐消失。今后左肩留下的实质性损伤不会超过百分之五。
“谢谢同学们，可是下星期的考试还得照常进行。”
学员们哄堂大笑起来，一边排队离开教室去上下节课。这节课是杰克今天的最后一节课。他整理好课本讲义离开了教室，沿着上坡路回到他在里海楼的办公室。
杰克进了装着暖气的里海楼，大步跨上通向他的办公室的楼梯。那个勋章在他肩上晃荡着，他觉得很好笑。进了办公室，看见罗比正坐在他的办公桌对面。
“那是什么鬼东西？”飞行员问他。杰克一边放下书，一边讲了刚才发生的事。罗比听了哈哈大笑。
