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矛盾，确切地说，是小明曾经欺负过这个小男孩。而这次事件正是小明一手策划的！ 小明先把文具盒借给小男孩，等小男孩离开座位后，便悄悄把文具盒拿回来扔掉，并诬陷小男孩偷了他的东西，还向老师告状。 然而，事情的真相并非表面看起来这么简单。 小明之所以这么做，是因为小男孩学习成绩比他好，让他心生嫉妒。此外，小男孩平时有些骄傲自大，仗着自己学习好就目中无人，这也让很多同学心里很不舒服，对他颇有微词。 但是，事实真的只是这样吗？当然不是，这里面还有更多的故事…… 一个小小的孩子居然会产生这样的想法，所以他就自己设计了一场戏码，制造了这件事情。 此外，小明的家庭条件明显比那个小男孩要好得多。 小男孩的家境相对较为普通，有时甚至连学校需要的文具都无法购买，因为没有足够的闲钱来满足这些需求。 因此，他经常向同学们借用文具用品。那么为什么会出现文具盒丢失的情况呢？其实并没有其他特别的原因。 就在这时，小男孩发现自己的文具盒突然不见了。 虽然不能确定是谁拿的，但可以肯定的是，这件事必定跟与人有关。 毕竟，文具盒本身只是个物品，不可能自行消失。 面对失去文具盒的困境，小男孩该如何应对呢？显然，他只能向别人借东西用了。于是，他开始频繁地向同学借铅笔、橡皮擦等物品，导致了现在的局面。 “你说你学习好，可你如今都干什么啊……将人家的文具盒给扔到了垃圾桶。” 老师的语气非常的严肃且端庄，根本就没有给小男孩儿任何解释或者解释了也不听。 那语气已经在审判了一个人，将小男孩儿贬的一文不值。 “你学习成绩好，没想到你人品这么差。以前老师还以为你是个好学生，可没想到你居然是这样一个学生……！”老师在最后还表示出非常的无奈。 “唉～教出你这样学生……老师也有责任。”老师说到这儿似乎有些于心不忍，那表情是真情实感啊，痛心疾首！ 小男孩儿依旧在那个解释，他想要解释可在身旁还有一个小明，他正用一种戏谑的表情看着方浩然。 小男孩儿正是方浩然，方浩然读书聪明可家里面没什么多余的钱，都是能省就省大多时候啊，其实真相并不重要。 方浩然感觉很无奈他任何的解释，最终都不过是徒劳罢了！最终失去了一切。 “方浩然他爸，嗯，我觉得方浩然这孩子平时学习不错，可这次却闹出这样的事情来。 这件事说小不小，但说大不大，你觉得呢？”老师严肃地对方浩然的父亲说道。 显然，这是在向方浩然的父亲发出质问，将责任推到了他身上。虽然表面上是在询问意见，但
