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地接沓而至，梁承礼暗想不管是打字还是说话都不可能那么快，点开对话窗口一看——
果然，身为教导主任的儿子，赵劲桐通过某种渠道也看见了那篇文章待审核的评论。他截了图，全给梁承礼发了过来。
梁承礼没来得及一一点开原图，赵劲桐一句话总结道：兄弟，情况不妙啊。
确实不妙。
平时，梁承礼上网，打开一些热门话题的讨论区，确实常常看见很多“恶评”，或尖酸刻薄，或冷言冷语，也有恶毒污秽的言论，令他难以相信那样肮脏的话语是从嘴里吐出的。
那些话，他哪怕身为旁观者看了都觉得心寒，没有想到，有朝一日会落到自己的身上。
锥心的痛伴随着荒凉的无辜，奇妙的感觉悄悄袭击着梁承礼的神经，从未有过的抽离感同时却伴随着无比的真实，清清楚楚地感觉到身体被狠狠地掏了一番似的。
这一个个不认识的网名背后究竟隐藏着怎样的面孔？他们认识他吗？假如不认识，他们是怎么通过一篇文章咬定他是一个怎样糟糕的人，然后选择用最难听的话语咒骂他呢？
更令梁承礼感到吊诡的莫过于这些慷慨激昂的语句里，他读不到许多和这篇文章有关的信息。仿佛他们看的和他写的不是同一篇文章，梁承礼很难想象是怎样的思考方式，才会通过相同的文字读出全然不同的感受。
所以，他明明知道这些话是在骂自己，却又感觉不是自己，如同分裂了似的，难不成他们所说的那个人才是真正的他？
梁承礼的脑袋嗡嗡作响，想起廖惠汝所担心的：等他再回到学校的时候，极有可能会遭到校园霸凌。
这样下去还能好好读书吗？家长的关心无可厚非，希望他
