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次郎高高的个儿，称得上是一表人才，可就是脸上总带着忧郁，且还不愿意说话，总好像有什么心事。加藤子说儿子小的时候相当的活泼，大了，不知什么时候，性格也有了变化，若追溯原因，可能与他所上的学校和所学的专业有关吧？他现在在东京一个美术学院上学，学的是油画专业。大凡搞艺术的人，常常把自己在现实中得不到的东西，通过艺术形式，表达出来，进而在画中实现自己所谓的理想，久而久之，其思维慢慢与现实脱节，把自己的一切，都锁在内心那块天地中。
加藤子为了让郑心清理解和了解儿子，趁儿子不在家时，把郑心清领到儿子房间，满屋子都是油画，有天、有地、有山、有水、画得活龙活现，煞是好看。郑心清还是头一次看过这类画，也就是油画。当她看到一幅女人和一个男人光着身子的画，她脸顿时红得不行了，不敢再看，心里又特别地想看。加藤子说，这都是儿子画的。她说这话时，脸上呈出骄傲，随即，她也忧郁上了，她说丈夫反对儿子次郎学这个专业，说次郎不如太郎有出息，在他看来，次郎应当如太郎一样儿，当个军人，也只有军人，才能用实际行动，效忠天皇，报效帝国。次郎没遵从父亲的意愿，做了自己喜欢的事，所以经常受到父亲的斥责，这就给次郎内心造成一种无形压力，次郎的忧郁有没有父亲的原因，也就不得而知了。
郑心清改变了对次郎的看法，先是同情，后是敬慕，但绝不是感情上的变化，她的敬慕，是觉得次郎的画很好看，用中国话来形容次郎，那就是个才子。有了这种感觉，她对次郎的态度有所改变，饭桌上多看次郎几眼不说，还主动地与次郎说话，虽说她说十句，换不来次郎一句，她也不在意。有时，她还把在学校学来的笑话，说给加藤子，不，其实是说给次郎听的，当她费力地，结结巴巴说完了，加藤子夸张地拍着手，哈哈大笑，再看次郎，仿佛耳朵塞住了，脸上没一点表情。郑心清泄气了，她认为艺术已把次郎变成一个没有知觉，冷得不能再冷的人了。
可是后来发生的一件事，让郑心清觉得次郎还是个有情感和活生生的一个人……
郑心清所在学校，是个女子校，班里的同学，知道她来自于满洲，都挺冷淡的，有的人，在知道她的家族与清朝皇室有点关系后，开始接近她，也稍显热情，这一切郑心清并不在意，在她内心中，她对日本人没明确的认识，更不知道日本人骨子里瞧不起满洲人，因为，她在国内时，见到酒进完造及日本人，对她的阿玛，都是很尊重，甚至是巴结。她也
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