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“……你明明做到更好，为什么不愿意专心听讲？”提问她的塞西教授有火发不出，暗中掰断了一根粉笔，“坐下！别再随便开小差了！”
《新生态圈》——这是一门主讲异种病毒给生态圈带来了哪些变化的课。塞西本身是自然系的教授长，拥有不俗的生物学造诣。因此他在讲解这门课的同时不由自主会把知识重点往生物学方向上偏。这次特意选了个超纲的题目都难不倒少女，他感觉他已经彻底没办法了。
“是，塞西教授。”金发少女端正表情冲他点了点头，叫每个看到这副神情的人都会不由自主的相信她这番保证：“我以后一定专心听讲。”
然后坐下还不到两秒钟她的双眼立刻又没了焦距，不是走神就是继续埋头在她的小本子上写写画画，弄的塞西无奈至极。最后他只能在其他人的注视下摇头叹气，和另外两位教授学习放任她“课程自理”，以后都不想再管她了。
下课后在餐厅吃饱肚子，艾门本想召集自己选定的另外六个人，在专项申请的室内训练场里和他们演练、配合，进而讲解各种情况下可以施展的团队战术。但不想先是梵茵和韦德因为多选了课不能来，后面又发现这个时代对于枪械的使用和理解有一个很严重的问题，即这些人根本不懂什么叫做火力压制。
本来在她的预想里，当其他人开始突进的时候，希斯兄弟应该保持充足的火力压制——也就是不计消耗的使用弹药打的对方连头都不敢冒，好方便他们进攻，抢占更多的有利地形。但战术进行到一半的时候希斯兄弟掉了链子，理由让她无语：他们拒绝浪费弹药。
“不是我说，队长。”希尔在她讲解结束后很是纳闷的举手提问，“如果我们的射击精度足够，能用十发子弹解决敌人，为什么要按照你的说法去浪费百倍甚至千倍的弹药？对于能用十发子弹解决敌人的枪手来说，下一步的进阶路线难道不是‘用更少的子弹做一样的事’吗？”
“前提是你得做到。”艾门也不知道该怎么跟这些人详细解释这种跨时代的火器理念，“我这里的意思不是说‘用更少的子弹解决敌人’是错误的——不是！这个思路是绝对正确的，但它不应该成为任何一个团队，甚至任何一支军队的核心训练项目！因为这样付出的努力对比收获而言有些亏本，当你做得到的时候是可以这么追求，但在思路上，你们俩不能只盯着这一种战术去扣动扳机。”
“因为你们不再是区区两个人了。”她朝其他人摊开手，“比起瞄准半天不一定能打中敌人的结果而言，制
