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,杀到禁区后上篮得手!
钱莫斯宛如天神下凡,第二节一上来连得了8分!
艾伦球馆这下彻底沸腾了,那些女球迷已经不止是欢呼,是也跟着在那耍流氓一样的挤眉弄眼吹口哨了。
估计等到比赛结束,钱莫斯会收到一堆写着电话号码的小纸条!
43比26!
堪萨斯大学也是一瞬间又把比分拉开到了17分!
林影看着场上沉思着。
他并没有接受过专业的篮球战术教育,所以他并不知道堪萨斯打的具体是什么体系的战术。
不过他这会儿能够看到的是:球员的表现是和战术息息相关的。
钱莫斯上半场得分少,并不是他个人的状态不好,而是堪萨斯的战术都是从内线发起。
所以钱莫斯的发挥一般,但是赖特的发挥很出色。
到了第二节,堪萨斯的战术从外线发起,发挥出色的人自然就变成钱莫斯了。
对比一下自己,他要想表现出色,除了提升个人实力外也要争取早日成为球队的战术核心。
不过他和钱莫斯不一样的是,他如果成为核心得到的更多是球的支配球,并不是出手权。
这点可以让他不和杜兰特起冲突。
第二节打了七分多钟,场上德州大学已经又一次被堪萨斯打的溃不成军了。
钱莫斯今晚的个人状态太好了。
而且除了进攻外,钱莫斯还有防守。
就像之前威廉姆斯说过的那样,他的防守压迫力十足,艾布拉姆斯运着球都被他生断了一次。
“这不是抢断,这是抢劫!”
那也引得主场解说员一阵感叹。
这一节打了八分钟左右,场上的比分是50比29。
堪萨斯大学已经把分差拉到20分开外了!
巴恩斯面色铁青的叫了暂停。
场上队员下来的时候,表情和第一节的时候非常像。
有点沮丧,还有点茫然。
巴恩斯没说什么,不过他接下来做的说明他对球队的表现很不满。
他直接来了个五上五下!
这个操作也把主场解说员看懵了,然后看笑了:
“这大概是德克萨斯大学唯一能做的事情,对吗?”
篮球比赛里五上五下并不多见,更多时候是比赛进入到垃圾时间后双方会做的事情。
但是这第二节一半的时