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，这档节目就会结束录制。”
“今天辛苦大家了。”
编导说：“等到时候，大家就能回家。”
录制节目毕竟不如在家里舒服，又要时刻按照父母的要求，保证在镜头下表现良好，许多孩子已经开始隐隐失去耐性。
听到可以回家，不少家庭都松了口气，有些小孩子已经克制不住地发出欢呼声。
编导一边解说一边发放设备，穆瑜接过自己和燕隼的通讯器，半蹲下来，帮燕隼戴好。
对方说到“回家”的时候，小家伙死死攥住了他的衣摆，脸色苍白瞳孔漆黑，胸口微微起伏，却依然静默无声。
穆瑜半跪着替他别好通讯器，没有立刻起身，抬头看着仿佛凝固的小雪团。
穆瑜问：“想不想和老师回家？”
燕隼大概还听不懂这么复杂的话，一动不动站着，睁大眼睛静静看他。
系统这叫一个着急，掐着喇叭躲在后面配音：“想！想！”
它被学说话的燕隼吵得数据库乱成一团，想不通小反派这时候怎么就又变回了小哑巴，急得直推燕隼，叫他跟自己学说“想”。
系统隐形的时候其他人看不到，但接触下力道不变。燕隼仿佛是被一阵风推了个踉跄，被穆瑜及时接住，才重新站稳。
小雪团的脸色比平时白，衬得眼睫和瞳色更黑，定定看着穆瑜。
穆瑜被系统吵得失笑，按按额角，撑着膝站起身，把手大方地借给他牵。
手刚递过去，就被冰凉的小手紧紧抓住。
穆瑜回握住燕隼的手。
“我会做你的老师。”穆瑜说，“需要解决的问题，老师来解决。”
他没有在说给燕隼听，所以也没有特意放慢语速咬清字句，说出来时，反而比平时更轻。
穆瑜说：“会给你一个家。”
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进入虚拟冰场后，就不难理解编导所说的“冰雪世界”是什么概念。
这里的一切都像是用冰砌成的。随处可见的冰雕美轮美奂，在灯光下晶莹剔透，漆黑天穹尽处极光涌动，显得异常神秘。
节目组邀请来的少年花滑队员已经在等他们，一水十来岁的小孩子，男女都有，个个手长腿长，腰细肩窄体态轻盈，穿着修身的黑色连体作训服。
和刚进入冰场、兴奋得四处张望说个不停的孩子不同，他们对四周的景色似乎并不关心，只是自顾自做着上冰前的热身。
