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么意义？
华国人最会研究考试了，哪怕国际奥林匹克数学竞赛的官方命题组再三强调，这些题目是用来测试学生天赋与水平的，不存在任何的解题技巧，但华国的老师们还是总结出许多破题技巧来。
陈润之老先生怎会不知道，在国防科大为了应对奥林匹克数学竞赛国内选拔赛而开设的培训班课程中，前三节都是讲破题技巧！
就算啥都没学，单单是听了破题技巧，这么点儿成绩也是能提升上来的。
那么问题来了，开设培训班的效果去哪儿了？
陈润之老先生找了两个参加过培训班的学生过来，翻开学生们上课记的笔记看了一眼，见笔记内容都中规中矩，虽然没有出挑的地方，但也没有什么明显的缺点，他越发疑惑了。
这是怎么回事？
究竟哪个环节出了问题？
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苏娇杨知道哪个环节出了问题。
跟着她做本科毕业论文的那几个学生都参加了国防科大的校内培训，那些学生一天到晚都在苏娇杨隔壁大办公室待着，也就上培训课的那两个小时不再，苏娇杨去‘跟踪’他们的研究进度时，难免会听到一些耳旁风。
诸如培训课的老师讲的东西太死板，看似都是破题技巧，实则不能完全套用，需要理解了技巧的精髓之后才能用，否则就会将自己给套进去之类。
这些学生第一次参加校内奥林匹克数学竞赛摸底考的时候，成绩就挺不错的，后来每天都有应用数学领域的项目练手，苏娇杨还会时不时指导他们一些理论数学的东西，成绩拔高得还可以。
不过陈润之老先生知道这几个学生的底细，他在评估这次培训课有没有效果的时候，直接就将这些学生的提高给忽略掉了。
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寒假匆匆到来，又匆匆离去。
苏白杨在家里‘造人成功’，破坏了苏爸爸和苏妈妈来平沙市过年的计划，故而这个年是苏娇杨一个人在学校过的。
如今的一切事情都已经步上了正轨，苏娇杨手头的科研项目也不再逼着她向前走，所以她这个寒假过得还算悠闲。
生活与开学时没太多两样，就是临近腊月二十的时候，她开车去市中心置办了一些年货，买了一些熟肉，等到除夕那天，苏娇杨还自个儿包了一下午的饺子。
没有看错，就是一下午的饺子。
苏娇杨又不是不会包饺
