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导师一致认为,这种不重要的小事情,可以等蒲云杉长大一点再了解——现在有必要奖励的,是“勇敢提出了自己的要求、说出了自己口味的诚实小朋友蒲云杉”。
小云杉树哭得有点迷糊,想把第一次收到的小奖品液晶屏插在身上,到处找数据线和接口,甚至试图把液晶屏吃下去。
“你不是机械树啦!醒醒,蒲云杉。”机械蜻蜓用力摇晃他,“你是小云杉树,云杉可不能吃液晶屏。
”
蒲云杉被扣上氧气面罩,迷迷糊糊喘着气:请问amp;hellip;hellip;云杉吃什么?我去找??[]『来[]@看最新章节@完整章节』,我想快一点长大。”
至少要比现在快一点,至少要能发出嫩嫩的叶子,他要找最好看的。
他要翻遍自己所有的叶子,找出最绿、最好看的,送给导师先生。
“不急。”导师先生摸摸他的头,“长得太快了,根基就会不稳。”
穆瑜告诉蒲云杉:“一棵树,就是要慢慢长的。”
导师先生见多识广,曾经见过一棵树,就是因为在生长期太急了,错误地选择了不停拔节、不停生出新的枝杈,结果太团积密集的枝条没有充分空间舒展,堵住了光和风进来的路。
小云杉树的生长特性,前十年就是会很慢的,因为要积蓄足够的养料、因为要酝酿厚积薄发的力量。
预习了新语文课本的蒲云杉立刻听懂了:“就是说要走很多路、读很多书,学会很多东西……然后再一点一点慢慢长。”
穆瑜给他发一朵“预习超认真”小红花:“每种树都有自己的规律,这就是云杉树的自然规律。”
“慢慢地长,就能长得又高又挺拔。”
穆瑜问:“小机械师蒲云杉的理想,是不是又高又挺拔?”
蒲云杉连忙摘下氧气面罩,高高举手回答:“是!”
“时人不识凌云木,直待凌云始道高。”
穆瑜告诉他:“松科植物的属性就是这样。”
小学语文书里暂时还没有这么复杂的东西,蒲云杉立刻拿出随身的小笔记本,一边请教导师先生每个字都怎么写,一边一笔一划记:“我是松科植物。”
“经冬不凋。”穆瑜点头,帮他纠正了“凌”字只有两点水,又在那页纸上画了一棵云杉树,“而且能活很久。”
松科植物少有灌木,几乎都是高大乔木,能忍耐零下六十度或零上五十度的极端温度,能在几