第5章 情感疏离 (第3/7页)
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以随时学习讨论的样子。
图书馆空调温度常年保持在13度上下，鬼来了都是要喊冷的温度，不过对于有伤口的人来说这个温度倒是刚刚好。
抛开温度的影响，图书馆对习羽来说十分友好。
一个人的卡座，两个人可对坐的沙发，多人可讨论的讨论室。
考试期一过，图书馆变得空旷起来，面向大海的单人卡座终于不需要等位。
学渣前摇就是长，学习上习羽并没有过多的天赋。
刚开始探索一个新的领域，最没有心理负担的磨洋工就是在图书馆找到所有的书，在学术网站下载好所有的相关文献，这样一搞半天下去又充实又可以骗自己收获颇丰。
午后的时间总是令人昏昏欲睡，Facebook上同学们的动态从世界各地的到达打卡变成了成绩吐槽。
林屿宁对学生魔鬼对自己是阎王，明明是压着考试月结束的最后一门考试却是第一个出成绩的，就卡着他昨天动态里计算的时间。
规定的时间内完成4道案例分析，给的是相对成绩，也就是说得分多少全靠同课程的同学衬托。
如果是绝对分数尚可预估，但对于相对分数习羽的感觉欠佳，还是认命的登录学生系统查看成绩。
「prof.Lam的课出成绩了，你考的怎么样？」
习羽在第一时间就收到孙婷的讯息，习羽登上自己的学生账号，点开成绩单，有且仅有「社会调查与研究方法」的成绩跳了出来：
考试成绩是A，项目成绩A，绩点[GpA]3.7。
习羽回想了一下自己这门课，个人项目的成绩是A，小组项目的成绩是A-，竟然在林屿宁的手底下连续逃生3次，真的是不可思议。
成绩很好，就不太想回孙婷的讯息，习羽在这方面吃过孙婷的亏。
她哪是想知道自己的成绩，只是来确认自己是不是比习羽考的好而已。
个人项目成绩出来的时候，习羽看到孙婷拿着她的那张成绩纸脸肉眼可见的不开心。
按照林屿宁的成绩正态分布曲线图，这门课会有至少8名同学的成绩会是F，F意味着要重修这门课。
如果是非本地生，重修这门课就要多交8000hKd，活脱脱的吞金课。
可即便是重修能拿到A，按照平均的原则，这堂课的GpA也只能拿到2，又费钱又伤神还拿不到GpA，想要往上再读，这课基本就废了前程。
而
