第十一章 伴奏乐队 (第1/4页)
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学校有三支乐队,由于祝英台的性格开朗,和很多人都维持着友好的关系,与其中一个乐队的交情也不错,其他两个乐队,也可以通过一些朋友接触。找乐队对他而言不是什么大问题。不过,祝英台看着宁采臣,微微带着一些迟疑道:“这首歌虽然很好,但是总感觉钢琴不是最契合的乐器,感觉……就是差了一点感觉。”
宁采臣的眼中露出赞赏的神色,没想到唱歌不怎么样的祝英台音乐素养还挺高的,只是第一遍就发现这一点。确实,这首歌的歌词和音律都带着一股浓浓的古风,中国特有的古风,与钢琴并不是非常的搭配,最好的配乐自然是古琴、古筝,也许加上笛子、萧、鼓这样的乐器的配合更好。原版的主要是古筝配乐,宁采臣也不想做什么改变,就道:“如果乐队中有人会弹古筝当然是更好。”
“古筝,嗯,感觉更合适,小胖妞好像会弹古筝。”梁山伯想象着配乐换成古筝,那种中国古风顿时就变得更加明显。
小胖妞是他的初中同学,现在并不在一个学校。也是由于在高中的时候,在父母的要求下,自己也懂事一点,于是全心放在学习上,较少关注音乐上面的事。因此在高中没有多少人知道他唱歌的能力,他也没有参加任何音乐的社团,与那些乐队都不熟悉,所以说起古筝他第一个想到是初中的同学。
“如萍早就变苗条了,不要一直叫她小胖妞……她虽然会古筝,可是远水解不了近渴啊。”初中毕业,许多人都分开,各奔东西,如萍也因为家庭原因转到另一个城市,为一个学校周年庆就把她从老远叫过来……宁采臣还没那么丧心病狂,他对乐队的人不怎么熟悉,只好看向祝英台。
摇摇头,现代的人很少学习那些古乐器,那些乐队之中,更是电子琴、电吉他、贝斯、架子鼓……这些乐器的主场,祝英台认识的人之中,没有一个是懂得古筝的。
学生有困难,当然是找老师,不知道有没有同学会古筝,但宁采臣知道他的音乐老师肯定会古筝——虽然音乐老师长得有些彪悍,比体育老师还要强壮,宁采臣第一次遇到的时候,还以为是健美先生,但他确实是一个文艺青年。直接打电话给音乐老师,如果没有合适的人选,让音乐老师出手也是一个方案。
宁采臣和所有的老师关系都不错,很快便从音乐老师那里得到答案,学校之中有一位学生精通古乐器,在古筝上的造诣比他还强。
末尾,音乐老师还神秘兮兮地说,只要宁采臣开口,那个人百