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雾长生似乎是想起了什么，神色有点落寞，“不努力，是啊……一直不曾努力...”
“逃学，厌学是我小时候的常态。”
“我是最烦学习的人了，可是，只有当你装作认真学习的时候，别人才会以为你每天都在努力。”
“既然你已经表现的很努力了，那么这样的话，你任何厌学逃学的行为，都有位老师在为你撑腰。”
“我清楚的知道我的道并不在学校的学习中。”
“事实上，我也有点庆幸当时一直没有努力过，我太聪明了，理解力太过强大，记忆力更是逆天，致使我可以对每一项新知都举一反三。”
“我当时接受的义务教育...”，他先是赞扬，“这个方法于当时确实是华夏最好的教育方式，但时过境迁，沧海桑田……如今再用在我们身上已显老套，大多数都已经格式化。”
“我这种理解力和记忆力逆天的人完全可以毫不费力地理解并记忆，但我因为不想学而没有去学，正是因为没有学，我才逃离了被格式化局限的天马行空。”
沈渊明听着最后一句话——“被格式化，局限的天马行空”。
而后点点头，略带疑惑地问道，“很多人确实容易将自己的天马行空局限在特定的东西内，但你应该像我一样，不是这种人罢？”
却不料雾长生摇摇头，“错了，我不像你一样可以抗住一切新知，坚守自己，继续迎接新知并踏足更高教育。”
“你的自我坚守能力很强，但我不一样。”
“我是个依赖性和学习性极强的人，一旦学习格式，我便很难走出自己的天马行空，就会永远被局限在那里。”
“只是在一项方面拥有天马行空，而不是全方位都拥有，那对我来说……是很危险的。”
“但对于专一的人来说，可能很好，也可能很坏。”
“都有两面性，但对于现在的我来讲……如果真被局限住了……也不算只有坏，我能发现的好只是抗住一切压力突破格式化罢了。”
“虽然给我的坚韧会再加上一点……其实也挺好的，但我已经选择了不学，那接下来的路大不了再花时间考验一下其他不行的点，我也无所谓。”
“别提我现在已经稍稍明白了一些事情。”
“有时候你的不学是在救你。”
“或许对于别人来讲，我的不学阻碍了我从小至今一路的天才。”
“但他同时也给我大成心境，利弊相得
