第十一章 伴奏乐队 (第1/4页)
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学校有三支乐队，由于祝英台的性格开朗，和很多人都维持着友好的关系，与其中一个乐队的交情也不错，其他两个乐队，也可以通过一些朋友接触。找乐队对他而言不是什么大问题。不过，祝英台看着宁采臣，微微带着一些迟疑道：“这首歌虽然很好，但是总感觉钢琴不是最契合的乐器，感觉……就是差了一点感觉。”
宁采臣的眼中露出赞赏的神色，没想到唱歌不怎么样的祝英台音乐素养还挺高的，只是第一遍就发现这一点。确实，这首歌的歌词和音律都带着一股浓浓的古风，中国特有的古风，与钢琴并不是非常的搭配，最好的配乐自然是古琴、古筝，也许加上笛子、萧、鼓这样的乐器的配合更好。原版的主要是古筝配乐，宁采臣也不想做什么改变，就道：“如果乐队中有人会弹古筝当然是更好。”
“古筝，嗯，感觉更合适，小胖妞好像会弹古筝。”梁山伯想象着配乐换成古筝，那种中国古风顿时就变得更加明显。
小胖妞是他的初中同学，现在并不在一个学校。也是由于在高中的时候，在父母的要求下，自己也懂事一点，于是全心放在学习上，较少关注音乐上面的事。因此在高中没有多少人知道他唱歌的能力，他也没有参加任何音乐的社团，与那些乐队都不熟悉，所以说起古筝他第一个想到是初中的同学。
“如萍早就变苗条了，不要一直叫她小胖妞……她虽然会古筝，可是远水解不了近渴啊。”初中毕业，许多人都分开，各奔东西，如萍也因为家庭原因转到另一个城市，为一个学校周年庆就把她从老远叫过来……宁采臣还没那么丧心病狂，他对乐队的人不怎么熟悉，只好看向祝英台。
摇摇头，现代的人很少学习那些古乐器，那些乐队之中，更是电子琴、电吉他、贝斯、架子鼓……这些乐器的主场，祝英台认识的人之中，没有一个是懂得古筝的。
学生有困难，当然是找老师，不知道有没有同学会古筝，但宁采臣知道他的音乐老师肯定会古筝——虽然音乐老师长得有些彪悍，比体育老师还要强壮，宁采臣第一次遇到的时候，还以为是健美先生，但他确实是一个文艺青年。直接打电话给音乐老师，如果没有合适的人选，让音乐老师出手也是一个方案。
宁采臣和所有的老师关系都不错，很快便从音乐老师那里得到答案，学校之中有一位学生精通古乐器，在古筝上的造诣比他还强。
末尾，音乐老师还神秘兮兮地说，只要宁采臣开口，那个人百
