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可一旦有了蒸汽抽水机后，完全节省了抽水的人力和畜力成本，并且这种机器还不需要发工资或喂草料，只需要定时检修一遍或更换零件即可，这种先进器具的诞生，必然会加快社会的发展进度。
而且，格物院有了蒸汽抽水机的研发和制造经验，今后必然还能制造出更多用于民生，甚至是军事上的机器。
这一刻，洪承畴终于明白，为何杨三生会让他来格物院看看了，因为，就像此前孙元化对他说的一句话一样，‘格物，改变生活。’
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“初阳兄，在下家中有一子，可否送入格物院学习？”
冷静下来的洪承畴，已经意识到，今后这天下的主人会是谁后，对着孙元化问道。（洪承畴长子， 洪士铭（1631年—1678年），今年十四岁。）
“只要是未满十八岁的学子，皆可来格物院进行测试，只要通过测试，自然能够入学，不过，格物院对儒学的教学并不多，更多的则是格物方面的教学，彦演兄，你可得考虑清楚了。”
孙元化特地在‘儒学的教学’加重语气，就是想要洪承畴明白，一旦他让自己的儿子进入格物院学习，今后，他们洪家可就站在儒学的对立面了，这也是格物院内的一些学子从家里偷跑出来参加测试的主要原因。
因为在儒学的观念中，格物学是奇淫巧计，乃是登不得大雅之堂的邪门歪道，一旦洪承畴让他的儿子进入格物院学习，那就意味着，洪承畴的儿子需要摈弃儒学，成为格物新学的学子。
虽说洪承畴乃是儒家学子出身，但他思维活络，否则，历史上他也不会投降满清了，这就说明洪承畴此人，乃是善于变通之人，明白顺势而为的道理。
“初阳兄放心，若是格物能给百姓减轻负担，能给天下带来改善，就算放弃儒学，那又如何！”
看着身旁的蒸汽抽水机，洪承畴脸色严肃，沉声说道。
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当天晚上，洪承畴离开格物院，返回居住的小院子，立刻开始给身在福建的儿子写信，让儿子前来笨港的格物院参加入学测试。
翌日清晨，洪承畴便把写好的信件交给小院外的下人，让这下人帮他把信寄出去。
洪承畴此举也是为了让杨三生知晓他的决心，作为曾经的上位者，洪承畴如今的年纪并不大，若是让他今后以平民的身份度过此残生，他肯定是不愿意的，所以，他希望能加
