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程，所以能够大概看出来小姑娘应该是受到了巨大的心理创伤，造成了类似创伤后应激障碍的问题。”
周宏眉头微蹙，“您以前是华大的高材生？怎么选择在这里任教，还一待那么多年？”
十多二十年前的大学生，可比现在的大学生有含金量，说是天之骄子也不为过。
张老师轻笑一声，“没什么特殊的理由，就是大学的时候机缘巧合来到这里支教，后来就一直待着了。”
“那时没有这么好的教学楼，只有一个木头搭起来四处漏风的茅草屋，教具教材也都是我们从外面运进来的……”说着张老师语气一顿，“许诺入学的时候，学校的条件已经好了不少，可惜师资力量有限，周边的村庄也都把孩子往这里送，一个老师就得带两三个班，对于学生的素质教育实在是没有抓好……”
周宏眼眸一动，“当时还有其他老师教过许诺吗？”
张老师微微摇头，“当时教师数量严重不足，许诺他们班的课程都是由我来上。”
周宏眼神微沉，确实，十几年前愿意留在农村小学的老师很少，大部分老师都是语数外每一门都教，教学负担很重。
那么，许诺口中那个奇怪的老师又是谁呢？
这时，似乎想到了什么，张老师开口说道：“说起来，有一个人不知道算不算老师……”
“怎么说？”周宏眼睛一亮。
“我当时发现了许诺心理上的问题，然后正好教育局在开展学生心理建设方面的工作，我就向上级进行了申请。”
“于是，‘心理老师下乡’的政策落实，没过多久就有一个姓赵的心理老师来到了叶子箐，开展了为期一周的心理健康讲座。”
齐楹目光一沉，“许诺也参与了讲座？”
“没错，而且赵老师还对有需要的同学进行了一对一的心理咨询，大部分同学凑热闹都去了……赵老师的水平很高，许诺经过他的心理辅导之后，整个人都开朗了许多，愿意和同学们玩耍了，慢慢地也没有人再欺负她了……”
齐楹和周宏对视一眼，开口道：“您还记得他叫什么名字吗？”
张老师微愣，低着头努力思索，半晌才摇了摇头，“不记得了……说来也奇怪，我记忆力蛮好的，教过的孩子共事过的同事我都记得，但是对他的记忆却很模糊……”
说着她不由歉意地笑了笑，“实在抱歉，没帮上你们什么忙……或许，警官你可以去教育局问问看，他们那边应该会留有档案。”
