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这是一个黄金组合，却不是容易领导的组合。

迹部景吾收到柴崎芽衣递出的名单时便提醒过她，但柴崎芽衣直到和作为学业组负责人的北山榛名对上眼时，才冷汗直流地意识到困难。

柴崎芽衣答应过迹部景吾会把全校交流会办好，做出一番成绩，调和各自优秀、习惯独美的团队成员们，也是对领导能力的考验，所以柴崎芽衣端住了态度。此刻她才是主导，可以接受建议，可以引导讨论，但她不能弱掉。

做了无数次的心理建设和演练，柴崎芽衣正式开始会议时，眼神和仪态已经满是自信，语气更是镇定且铿锵有力。

“我和其他负责人开会的资料，以及对于整体活动的初步构想，前天已经提前交到各位手中，相信各位在详读过后应该都有了想法。接著我们会按照资料的顺序讨论，若是有想法的请务必当场提出。”

柴崎芽衣看过一些外国成功人士的经验谈，对于会议应该精简短一事深以为然。

所以她也参考了他们的做法，事先准备好所有需要的书面资料，尽可能让会议只有单纯的讨论，而不要浪费时间在介绍资料或阅读报告等可以提前做好的事情上。

这么做的效果非常不错。

有了事前准备和思考的时间，每个柴崎芽衣在资料上提出的问题和留下的空白都顺利地解决，她没能想到的问题也会在恰好的时机被提出，会议过程丝毫不拖泥带水，只剩下一个人还没有发言过。

“接下来是学业组的活动，北山同学，根据资料，妳有什么想法吗？”柴崎芽衣大著胆子点名了北山榛名。

北山榛名转了一圈手上的原子笔，“学业组能有的花样确实不多，我同意遵循往例的这个计划。”

柴崎芽衣松了口气，幸好北山榛名没有因为两人的恩怨而做了团队里的刺头，看起来她还是个负责任的好学生，那么柴崎芽衣带领这个团队应该也不至于太过困难。

“但是……”

柴崎芽衣刚松开的气又提了起来，她屏息等著北山榛名说完。

“学习技巧的分享代表，我认为应该从柴崎同学妳或者学生会长两人之间选一个。”北山榛名往后靠在椅背上，“校排第一的说服力才足够。”

原来只是这个问题啊，看来北山榛名并不想上台演讲，不是什么大事，再选一个人就好。

等等，那该谁去？

“迹部学长已经有作为学生会长的演讲了，”柴崎芽衣说，“那么就只能我……”