第109章 共同记忆：厨房守则 (第2/3页)
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课的时候偷袭云大厨。
第三条：陆二厨不许在云大厨介绍食材时揩油。
第四条：......
第五条：......
在每段开头之前，云青先把第几条写出来，然后再把他定下的那些守则内容写上去，不是他的部分他没写，只是在前面留了个第几条的前缀。
第几条前缀，这很重要。
没有前缀陆教授有可能不会愿意写，但有了这个前缀，再看到云青写下的守则内容，陆教授来写那就只是补充。
她没兴趣和云青玩这种无聊的角色扮演游戏，之所以来写是因为云青先写的，他有让守则生效的权利，陆二厨当然也有，然后方便下次进厨房守则仍旧有效。
提前给她留足了台阶。
把自己定下的厨房守则内容都写完，还留下一大片没有写下去的空白，云青满意的放下本子。
二十条守则大概率会不够用，但没关系，这只是开头。
有了第一次，后续再在二十条后补充二十条，云青再写陆教授会很容易参与进来，甚至说不定，等四十条都用完的时候，陆教授会主动再增加二十条的补充内容。
啊对。
扣绩效也得写上去。
不过，云青写的依旧是自己的部分，他把刚才在厨房里陆遥应该扣的内容写满，至于陆遥扣自己的内容，依旧让陆教授自己来。
既然是共同记忆，她始终得有参与感。
一个人的角色扮演多没意思。
等把该写的都写上，云青把速写本放在桌上，再拿起一张试卷盖住速写本大部分，只留下一小部分露在外面，他得营造出躲躲藏藏，偷摸写的意思。
光明正大放在哪，意味太明显了。
关起门才能做的生意，你非要站在门口冲人招手，别人不逮你逮谁，半遮半掩最好。
估摸时间，云青起身到次卧门口给木牌翻个面，最后回到茶几边，拿起那份卷子，快速书写起来。
可不能让陆教授发现我都在摸鱼，象征性写点。
对于初中部分内容，云青早就通过自学了解清楚，再有陆遥这两天的教学，基础到不能再基础的初中知识点，云青早就能做到滚瓜烂熟。
一张卷子只是看一眼就能写出来答案。
当然，他没有都写完，留下最后一道大题，等陆遥出来他再磨磨蹭蹭，表示自己一直都在做。
放下笔。
云青转
