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接收信息的能力以及反应能力。所以我们的考核内容很简单，只需要将一套提供了正确信息与干扰信息的正常对话、录音、广播等作为考核材料就好了，没必要为了追求难度而提升难度。”
“阅读考察的能力与听力相类似，从最低等级到最高等级，我们可以在文章的篇幅、逻辑、专业角度提高难度，而不是刻意地找一些生僻意思来考察学生。如果制定这套标准的人经常看英文外刊的话，就会发现，每一个英文单词有很多种意思，但经常用的意思就那么两个，其它单词纵然有这样一重意思，也鲜少会被人用上。”
“我们把这些内容放到英语学习者中的考核内容中，是搞笑么？难道说出一大堆英文母语者都听不懂或者是无法瞬时反应过来的东西，就能证明我们的英语水平很高了？”
“我们都是汉语的使用者，每个人都可以将汉语熟练运用，但是谁能说，给你一套绕口令作为听力材料，你能够听一次就明白？”
“我们都学了这么多年的汉语，但谁敢说，能毫无障碍地阅读文言文？文言文中不都是汉字么，为什么有人看不懂？”
“因为我们常用的每个词都有对应的意群，文言文中的字对应的益意群已经渐渐被淘汰出了常用意群的范畴，所以我们看不懂。”
“我们提升英文阅读能力，并不是要研究外国语言学，而是要培养语言的熟练使用者。若是使用这一套标准来衡量语言学习者的能力，我只能说是滑语言学习之大稽，走上歧路尔。”
因为社交媒体上发表评论有字数限制，所以顾玄芝发这些话时，是分为好多段发的。
她最后一段还没有敲出来，看到她评论的网友们就都爆炸了！
公开撕逼，现场直播！
作者有话要说：
还有一章！！！学外语学了这么多年，总结出来的一点心得，如果大家能受益，那再好不过嘿嘿嘿，欢迎书评区交流。
